El proceso de enseñanza – aprendizaje de la Calidad del agua y en general de los recursos hídricos se ve enfrentada en algunos casos, a las dificultades de explicar fenómenos y reacciones que no son perceptibles a la vista del ser humano y que cumple sin duda alguna función fundamental en el mejoramiento y estabilidad de la vida y los ecosistemas. La manipulación de organismos sean estos macros o microscópicos en el tratamiento de agua se constituye en un reto como estudiantes del diplomado toda vez que actúa en beneficio de la humanidad y la naturaleza.