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	<title>Bloque 10 | Roberto Aguas | Actividad</title>
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	<description>Feed de actividad para Roberto Aguas.</description>
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				<title>Roberto Aguas hizo una nueva publicación</title>
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				<pubDate>Tue, 13 May 2025 20:45:28 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[ <a class="bb-post-img-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/laboratorio-de-diseno-y-prototipado-desbloqueando-tu-potencial/"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2025/05/ChatGPT-Image-12-may-2025-09_53_15-a.m.png" /></a> <div class="bb-content-wrp"><a class="bb-post-title-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/laboratorio-de-diseno-y-prototipado-desbloqueando-tu-potencial/"><span class="bb-post-title">Laboratorio de Diseño y Prototipado:&nbsp;Desbloqueando tu Potencial</span></a> <p>¿List@s para dejar tu huella? En Laboratorio de Diseño y Prototipado: Desbloqueando tu Potencial, pasarás de la teoría a la acción, diseñando y construyendo prototipos…</p>
</div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas hizo una nueva publicación</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=180436</link>
				<pubDate>Wed, 07 May 2025 14:45:27 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[ <a class="bb-post-img-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/comencemos-por-el-final/"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2025/04/Captura-de-pantalla-2025-04-30-a-las-9.00.57 p.-m.png" /></a> <div class="bb-content-wrp"><a class="bb-post-title-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/comencemos-por-el-final/"><span class="bb-post-title">Comencemos por el final!!</span></a> <p>Para iniciar a desbloquear tu potencial debes ver algun@s como tú que ya lo han logrado. A continuación, podrás visualizar a dónde llegaremos para lograr…</p>
</div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas hizo una nueva publicación</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=180576</link>
				<pubDate>Thu, 01 May 2025 02:04:02 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[ <a class="bb-post-img-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/desbloqueando-la-innovacion-el-ciclo-de-diseno-en-el-corazon-de-nuestro-laboratorio/"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2025/04/destacada-blog-ciclo-ingenieria.jpg" /></a> <div class="bb-content-wrp"><a class="bb-post-title-link" href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/desbloqueando-la-innovacion-el-ciclo-de-diseno-en-el-corazon-de-nuestro-laboratorio/"><span class="bb-post-title">Desbloqueando la Innovación: El Ciclo de Diseño en el Corazón de Nuestro Laboratorio</span></a> <p>En el emocionante viaje que emprendemos con nuestro «Laboratorio de Diseño y Prototipado: Desbloqueando tu Potencial», no solo aprenderemos a idear y construir. Nos sumergiremos…</p>
</div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: “Rather than ban generative AI, universities must learn [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/78130/</link>
				<pubDate>Thu, 04 May 2023 10:53:30 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>“Rather than ban generative AI, universities must learn from the past” &#8211;  <a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230221075136410" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230221075136410</a></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230221075136410" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2023/05/20230221075136410_5_760.jpg" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230221075136410" target="_blank" rel="nofollow">Rather than ban generative AI, universities must learn from the past</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>Banning artificial intelligence technologies such as ChatGPT is neither the solution nor a possibility. Rather, universities can learn from the past, ...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: “AI in higher education – A tool for better [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/78129/</link>
				<pubDate>Thu, 04 May 2023 10:50:50 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>“AI in higher education – A tool for better learning?”- <a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230222130606612" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230222130606612</a></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230222130606612" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2023/05/uwn-ball-320.png" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230222130606612" target="_blank" rel="nofollow">AI in higher education – A tool for better learning?</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>The debate over banning ChatGPT and transforming university assessment rages on, but while there are potential pitfalls to artificial intelligence, th...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: “Artificial intelligence and academic integrity, [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/78128/</link>
				<pubDate>Thu, 04 May 2023 10:42:18 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>“Artificial intelligence and academic integrity, post-plagiarism” -&gt; <a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230228133041549" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230228133041549</a></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230228133041549" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2023/05/20230228133041549_5_760.jpg" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230228133041549" target="_blank" rel="nofollow">Artificial intelligence and academic integrity, post-plagiarism</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>In the age of post-plagiarism, universities need to prepare students to use artificial intelligence apps to enhance and elevate their creative outputs...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: La conclusión principal de la 16ª Conferencia General de [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/72974/</link>
				<pubDate>Mon, 31 Oct 2022 13:41:07 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>La conclusión principal de la 16ª Conferencia General de la Asociación Internacional de Universidades (IAU), celebrada en Irlanda es bastante sintética: desafiar la llamada &#8216;agenda de modernización&#8217; que ha dominado la educación superior durante los últimos 30 años e ir hacia un lenguaje centrado en «las cuatro &#8216;e &#8216; (empleabilidad, excelencia,&#8230;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-72974"><a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/72974/" rel="nofollow">Leer más</a></span></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20221028092116627&#038;utm_source=newsletter&#038;utm_medium=email&#038;utm_campaign=GLNL0714" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2022/10/20221028092116627_5_760.jpg" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20221028092116627&#038;utm_source=newsletter&#038;utm_medium=email&#038;utm_campaign=GLNL0714" target="_blank" rel="nofollow">Transformation asks us to move beyond modernisation agenda</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>Strengthening the transformative power of universities calls for us to go beyond the limitations of the ‘modernisation’ agenda which has been acco...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: Aumento de la depresión, del consumo de alcohol, [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/53806/</link>
				<pubDate>Mon, 05 Sep 2022 21:14:46 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Aumento de la depresión, del consumo de alcohol, ansiedad generalizada y social, trastornos alimentarios y una visión del estudiante como consumidor, son algunos de los cambios “para siempre” que ha generado la pandemia del covid en la educación superior</p>
<p><a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220902154032439" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220902154032439</a> </p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220902154032439" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2022/09/20220902154032439_5_760.jpg" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220902154032439" target="_blank" rel="nofollow">Post-pandemic: Some ‘forever’ changes to higher education</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>In addition to disrupting higher education for more than two years, COVID-19 will be linked to some permanent or ‘forever’ changes in the sector. ...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas hizo una nueva publicación</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=91547</link>
				<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 21:30:00 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas: Poderoso pantallazo y [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/53451/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 04:44:55 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Poderoso pantallazo y link (<a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/ovateca/areas/ingenieria/" rel="nofollow">https://bloque10.unimagdalena.edu.co/ovateca/areas/ingenieria/</a> ) que al dar ese super scroll llena de buena vibra, por aquellos colegas que se atrevieron a innovar sus prácticas educativas en medio de una inédita situación como la de la pandemia &#x1f44f;&#x1f64c; #Cracks &#8211; Naturalmente sin el combo <span class="atwho-inserted"><a class='bp-suggestions-mention' href='https://bloque10.unimagdalena.edu.co/members/cetep/' rel="nofollow">@cetep</a></span> imposible .)</p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">bloque10.unimagdalena.edu.co</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/ovateca/areas/ingenieria/" target="_blank" rel="nofollow">Ingeniería - Bloque 10</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>Ingeniería</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>Roberto Aguas publicó un nuevo comentario de actividad</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/como-crear-tus-reuniones-por-teams-en-brightspace/#comment-6231</link>
				<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 03:55:53 -0500</pubDate>

				
				
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				<title>A Roberto Aguas le gusta la publicación ¿Cómo crear tus reuniones por Teams en&#160; Brightspace?</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/53447/</link>
				<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 03:55:04 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: Asumirnos como magos, inspiradores, contadores de [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51401/</link>
				<pubDate>Thu, 04 Aug 2022 13:23:30 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Asumirnos como magos, inspiradores, contadores de historias o sabedores es un reto que implica materializar el amor por el aprender y por el enseñar. En cualquiera de los casos hay que diseñar esas experiencias, discutir (antes, durante y después) y naturalmente iterar y practicar para lograr un nivel de refinamiento. Si nos decidimos por la magia,&#8230;</p>
<p><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-51401"><a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51401/" rel="nofollow">Leer más</a></span><iframe class="lazy" title="Christopher Emdin: Teach teachers how to create magic"  data-lazy-type="iframe" data-src="https://embed.ted.com/talks/christopher_emdin_teach_teachers_how_to_create_magic" width="640" height="361" frameborder="0" scrolling="no" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe></p>
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				<title>Roberto Aguas publicó un nuevo comentario de actividad</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51343/#acomment-51361</link>
				<pubDate>Tue, 02 Aug 2022 02:43:48 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>«El tema de la financiación de los estudiantes en educación superior es una problemática global. En países como Estados Unidos el total de préstamos universitarios asciende a más de 1,5 billones de dólares, alrededor del 7 % del PIB. 45 millones de estadounidenses deben un promedio de $37,000; una quinta parte tiene dificultades para hacer los&#8230;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-51361"><a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51343/#acomment-51361" rel="nofollow">Leer más</a></span></p>
				<strong>En respuesta a</strong> -
					<a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/members/raguasunimagdalena-edu-co/" data-bb-hp-profile="255" rel="nofollow">Roberto Aguas</a> publicó una actualización <p>«Towards a consensus model for financing higher education» via <a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358</a></p>					]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: "Towards a consensus model for financing higher [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51343/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Jul 2022 19:02:35 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>«Towards a consensus model for financing higher education» via <a target='_blank' href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358" rel="nofollow">https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358</a></p>
<div class="activity-link-preview-container"><div class="activity-link-preview-image"><div class="activity-link-preview-image-cover"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358" target="_blank"><img src="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/wp-content/uploads/2022/07/20220719080655358_5_760.jpg" /></a></div></div><div class="activity-link-preview-info"><p class="activity-link-preview-link-name">universityworldnews.com</p><p class="activity-link-preview-title"><a href="https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220719080655358" target="_blank" rel="nofollow">Towards a consensus model for financing higher education</a></p><div class="activity-link-preview-excerpt"><p>Neither of the two predominant models of financing public higher education – low tuition-low aid versus high tuition-high aid – manages to achieve...</p></div></div></div>]]></content:encoded>
				
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				<title>A Roberto Aguas le gusta la publicación Miro: El tablero infinito de experiencias colaborativas</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51342/</link>
				<pubDate>Sun, 31 Jul 2022 18:52:32 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: Inconscientemente he usado en gran parte el [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/51210/</link>
				<pubDate>Thu, 30 Jun 2022 10:04:23 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Inconscientemente he usado en gran parte el Marco Conversacional de Laudrillard. </p>
<p>Ahora que soy consciente y que recibo una evidencia concreta de realimentación de mis estudiantes la única vía es la mejora continua.</p>
<p>#AprendiendoSiempreASerMaestro &#x1f4aa;&#x1f3fb;&#x1f4aa;&#x1f3fb;</p>
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: #CetepForever [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/23907/</link>
				<pubDate>Wed, 21 Jul 2021 02:08:16 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>#CetepForever -&gt; <a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/acreditacion-ingenieria-pesquera/" rel="nofollow">https://bloque10.unimagdalena.edu.co/acreditacion-ingenieria-pesquera/</a> </p>
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				<title>Roberto Aguas y Rafael Garcia ahora están conectados</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/23485/</link>
				<pubDate>Mon, 19 Jul 2021 16:17:18 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas y Edgar ahora están conectados</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/15076/</link>
				<pubDate>Wed, 10 Feb 2021 23:10:09 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas y Mauricio José Arrieta Fontanilla ahora están conectados</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/15074/</link>
				<pubDate>Wed, 10 Feb 2021 21:05:41 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas publicó un nuevo comentario de actividad</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/15032/#acomment-15033</link>
				<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 16:49:25 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>La versión completa vía&nbsp;<a target='_blank' href="https://youtu.be/FJbDoD_D_XU&#038;nbsp" rel="nofollow">https://youtu.be/FJbDoD_D_XU&#038;nbsp</a>;</p>
				<strong>En respuesta a</strong> -
					<a href="https://bloque10.unimagdalena.edu.co/members/raguasunimagdalena-edu-co/" data-bb-hp-profile="255" rel="nofollow">Roberto Aguas</a> publicó una actualización <p>Resulta muy motivante, esperanzador y místico escuchar a Carmen Guaita y su amor por la carrera de la docencia. Inicié viendo este extracto de su entrevista en el programa[...]</p>					]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Roberto Aguas publicó una actualización: Resulta muy motivante, esperanzador y místico escuchar [&#133;]</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/15032/</link>
				<pubDate>Sun, 07 Feb 2021 16:48:49 -0500</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Resulta muy motivante, esperanzador y místico escuchar a Carmen Guaita y su amor por la carrera de la docencia. Inicié viendo este extracto de su entrevista en el programa #AprendemosJuntos del BBVA vía <a target='_blank' href="https://youtu.be/izR1ZxFFiWU" rel="nofollow">https://youtu.be/izR1ZxFFiWU</a> y quedé conectado para ver la versión completa.  </p>
<p><iframe class="lazy" title="Nunca se deja de ser maestra. Carmen Guaita, escritora y maestra jubilada" width="640" height="360"  data-lazy-type="iframe" data-src="https://www.youtube.com/embed/izR1ZxFFiWU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
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				<title>Roberto Aguas y centro de tecnologia educativa y pedagogica ahora están conectados</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/14992/</link>
				<pubDate>Sat, 30 Jan 2021 04:18:05 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas Núñez recomendó la publicación Resignificando la palabra Aplicar: Averiguar, Personalizar, Liderar, Compartir, Argumentar</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/14991/</link>
				<pubDate>Sat, 30 Jan 2021 03:44:37 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas y Jorge Mario Ortega Iglesias ahora están conectados</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/14986/</link>
				<pubDate>Fri, 29 Jan 2021 22:28:14 -0500</pubDate>

				
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				<title>Roberto Aguas publicó un nuevo comentario de actividad</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/aprende-todo-sobre-bitcoin/#comment-1199</link>
				<pubDate>Thu, 28 Jan 2021 05:57:41 -0500</pubDate>

				
				
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				<title>Roberto Aguas ha cambiado su foto de perfil</title>
				<link>https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/14957/</link>
				<pubDate>Wed, 27 Jan 2021 15:19:49 -0500</pubDate>

				
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