Etapa 1
Competencias digitales fundamentales
Abarca los niveles de A1 y B1, estableciendo las bases para integrar eficazmente la tecnología en la práctica docente diaria.
En la era de la innovación tecnológica y la inteligencia artificial, el marco de competencias digitales B10 de Unimagdalena (DigiCompB10) ofrece una ruta de desarrollo para nuestros docentes, desde el manejo básico de las TIC hasta la aplicación avanzada de la IA en educación superior.
El marco se divide en dos etapas claves
Etapa 2
Liderazgo e innovación digital
Comprende los niveles B2 a C2, diseñados para educadores que buscan liderar la transformación digital en Unimagdalena.
Cada nivel establece criterios específicos para avanzar, permitiendo cierta flexibilidad en el desarrollo de competencias. Este marco no es solo un listado de requisitos, sino una hoja de ruta para el crecimiento profesional y la innovación educativa
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Etapa 1
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Etapa 2
¡Cuando innovas, inspiras!
Invitamos a los educadores, a ver esta tabla, no como un listado de requisitos, sino como fuente de inspiración, e interpretar cada ítem como un escalón en la escalera hacia la transformación social.
En Unimagdalena, estamos construyendo un futuro donde la educación enriquecida con la tecnología y guiada por principios éticos, inspira y empodera.
El marco de competencias digitales B10 de Unimagdalena (DigComp-B10UM) se fundamenta en el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu), adaptándolo a nuestro contexto institucional y necesidades específicas.
El DigCompEdu es un marco de referencia científicamente Sólido que describe lo que significa para los educadores ser digitalmente competentes. Proporciona un marco general de referencia para apoyar el desarrollo de competencias digitales específicas de los educadores en Europa.
Nuestro marco B10 toma esta base y la modifica para:
- Hacerla más accesible a nuestros usuarios: simplificamos la estructura y el lenguaje para facilitar su comprensión y aplicación en el contexto de Unimagdalena.
- Enfocarse en evidencias: hemos puesto un mayor énfasis en la demostración práctica de las competencias, proporcionando ejemplos concretos de evidencias para cada nivel.
- Integrar tecnologías emergentes: incorporamos explícitamente el uso de la Inteligencia Artificial y otras tecnologías avanzadas, preparando a nuestros docentes para el futuro de la educación.
- Adaptarse al contexto local: hemos ajustado las competencias para reflejar las herramientas y plataformas especificas utilizadas en Unimagdalena.
- Promover el bienestar digital: incluimos competencias relacionadas con el uso responsable de la tecnología y el bienestar digital, aspectos cruciales en la era actual.
- Fomentar el liderazgo digital: nuestros niveles avanzados se enfocan en el desarrollo de lideres en innovación educativa digital.
Este enfoque nos permite ofrecer un marco más relevante y aplicable para nuestra comunidad educativa, al tiempo que mantenemos la alineación con estándares internacionales.
Para más información sobre el marco DigCompEdu original puede consultar la versión en español en el siguiente enlace
El DigCom-B10UM representa nuestro compromiso con
la excelencia educativa y la innovación digital, adaptando
los mejores estándares internacionales a alas necesidades
especificas de Unimagdalena
