Canal de videos educativos
Los videos son la piedra angular del aprendizaje en línea.
Estudiantes Ganadores
CANAL DE VIDEOS EDUCATIVOS
Innovaciones participantes
Soyconta_unimag
Participante Luis Enrique Charris Gómez Categoría Estudiante – Canal de videos educativos Facultad Ciencias Empresariales y Económicas Programa Contaduría Pública Ir al canal
Canal de video: Rafael Ricaurtee
Categoría Estudiante- Canal de videos educativos Facultad Humanidades Programa Derecho Ir al canal
Os Génies
Categoría Estudiante – Canal de videos educativos Facultad Ingeniería Programa Ingeniería Ambiental y Sanitaria Ir al canal
Canal de video: DanielFard
Categoría Estudiante – Canal de videos educativos Facultad Ingeniería Programa Ingeniería de Sistemas Ir al canal
Matemáticas para todos
Categoría Estudiante – Canal de videos educativos Facultad Ingeniería Programa Ingeniería Electrónica Ir al canal
Canal de video: Alfredo Almarales
Categoría Estudiante – Canal de videos educativos Facultad Ingeniería Programa Ingeniería de Sistemas Ir al canal
Innovaciones participantes
There’s no disgrace like home: Abordaje Familiar de los Simpsons
Jorge Andres Vargas Roncallo
Docente
Aprende todo sobre Bitcoin
Lo siguiente es un post de mi Blog Andresperezfc.com Seguramente has escuchado hablar sobre el fluctuante precio del Bitcoin donde el pasado 8 de enero
¿Cómo funciona la bolsa de valores?
Lo siguiente es un post de mi Blog Andresperezfc.com La bolsa de valores es un tema del que siempre hemos escuchado hablar; las acciones, inversionistas,
¡Luces, cámara, acción!
Los videos son la piedra angular del aprendizaje en línea. En un video un estudiante innovador puede organizar sus ideas y compartirlas con el mundo de manera didáctica.
Lo mejor de todo: La audiencia puede repetir el contenido las veces que sea necesario
Premios
- 2 premios de $ 1.000.000
Requisitos
- El estudiante participó en el 70% del diseño del video y del canal.
- El proponente debe tener vinculación vigente como estudiante de Unimagdalena durante los períodos 2021-I y II
- Las propuestas fueron realizadas entre los años 2020-2021
- El estudiante conoce y puede compartir el impacto de su experiencia innovadora
