Analizar el impacto de la Biblioteca escolar en los estudiantes normalistas de grado octavo. Explorar el valor simbólico que los estudiantes le dan a la biblioteca Al centrarse en la comprensión de las percepciones que tienen los estudiantes de grado octavo acerca del uso de la biblioteca escolar. Conocer valoraciones, expectativas y experiencias puede contribuir a potenciar el uso pedagógico de la biblioteca escolar.
Publicado en Co-investiguemos, Innovafest B10 6 Extravaganza de conexiones, Investigación abierta
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