La investigación evaluará el impacto de enseñar Cálculo Integral mediante situaciones del campo empresarial a estudiantes de segundo semestre de la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas de la Universidad del Magdalena, durante el período 2026-II.
Participarán 30 estudiantes, divididos en un grupo que recibirá la intervención y otro que seguirá la metodología habitual. Se compararán sus resultados antes y después mediante pruebas, entrevistas y análisis estadísticos para estimar los efectos de la propuesta en el aprendizaje.
Publicado en Co-investiguemos, Innovafest B10 6 Extravaganza de conexiones, Investigadores de la innovación educativa
Comentarios