Bloque 10 | Bloque 10 Unimagdalena | Actividad https://bloque10.unimagdalena.edu.co/members/bloque10unimagdalena-edu-co/activity/ Feed de actividad para Bloque 10 Unimagdalena. Tue, 14 Apr 2026 22:00:31 -0500 https://buddypress.org/?v=2.21.0 es 30 hourly 2 5f248583a63c4a9402236a5eaf59e4b3 Bloque 10 Unimagdalena publicó una actualización: ¡Esta es tu oportunidad! 🙌Se encuentra abierta la […] https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/125847/ Sat, 21 Feb 2026 12:07:09 -0500 ¡Esta es tu oportunidad! 🙌

Se encuentra abierta la convocatoria para Ayudantías Administrativas del Plan Decenal de Educación Distrital – Santa Marta.

🗓 Cierre: 23 de febrero de 2026
📲 Escanea el código QR y completa el formulario.
🔗 Formulario de inscripción

]]> 0 f97330afa7e0ff0ef009abcff73b22a5 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Cuéntanos tus números - English Go en el foro Centro de Plurilingüismo https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/centro-de-plurilinguismo/forum/discussion/cuentanos-tus-numeros-english-go/ Mon, 02 Feb 2026 20:38:22 -0500 Cuéntanos tus números - English Go

Los números hacen parte de nuestra historia: nos acompañan en fechas importantes, momentos especiales y celebraciones que recordamos con cariño. Ahora que has aprendido a usar los números en inglés, te invito a conectar este conocimiento con tu propia vida, escribe una fecha especial para ti.

Sigue este ejemplo: Mi cumpleaños es el once de marzo / My…

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]]> 8d8fd0f10f2114475422e29fd23ac505 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Compartiendo expresiones - English Go en el foro Centro de Plurilingüismo https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/centro-de-plurilinguismo/forum/discussion/compartiendo-expresiones-english-go/ Mon, 02 Feb 2026 20:35:54 -0500 Compartiendo expresiones - English Go

Preguntas del foro:

¿Qué expresión se te hizo más difícil de pronunciar o recordar? ¿Por qué?

¿Qué estrategias te ayudaron más para recordar y practicar estas expresiones (escribirlas, repetirlas en voz alta, grabarte, etc.)?

]]> 645a09cec8b1aab545c1cbe8b727dd6a Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 – Curso NotebookLM en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-2-curso-notebooklm-2/ Mon, 02 Feb 2026 15:33:27 -0500 Foro #2 – Curso NotebookLM

📝 Participa respondiendo:

  1. ¿Qué producto académico te resultó más útil (informe, tarjetas o cuestionario) y por qué?
  2. ¿Cómo usarías estas herramientas en tu estudio, clase o proyecto profesional?
  3. Comparte una idea de cómo te gustaría mejorar alguno de estos productos.

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]]> 5681e466f22bd7fa5a4f7d2fd309133a Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 - Curso NotebookLM en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-2-curso-notebooklm/ Mon, 02 Feb 2026 15:32:05 -0500 Foro #2 - Curso NotebookLM

📝 Participa respondiendo:

  1. ¿Qué tipo de documentos incorporarías en un cuaderno de NotebookLM y cómo te resultaría útil que la herramienta compare varias fuentes para un uso concreto?

    (estudio, trabajo, investigación, diseño de clases, etc.).

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]]> 575c735222ab7fc1ef7e47056991a228 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro de presentación - Curso NotebookLM en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-de-presentacion-curso-notebooklm/ Mon, 02 Feb 2026 15:30:17 -0500 Foro de presentación - Curso NotebookLM

Por favor, comparte tu presentación respondiendo a las siguientes preguntas:

📝 Indica en tu publicación:

  1. ¿Quién eres?

    Cuéntanos tu nombre y a qué te dedicas (estudiante, docente, profesional, etc.).

  2. ¿Qué experiencia tienes usando herramientas de IA o plataformas digitales?

    No importa si es mucha o poca; esto nos ayuda a guiar mejor el curso.

  3. ¿Por qué te…

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]]> 79b050f7bdeab04716fc0f4ed771232b Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro de Reflexión - Conecta B10 en el foro Grupo de Prueba https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/grupo-de-prueba/forum/discussion/foro-de-reflexion-conecta-b10/ Fri, 30 Jan 2026 14:46:22 -0500 Foro de Reflexión - Conecta B10

Al inicio del curso tuviste reflexiones sobre:

* Los retos del futuro de la humanidad

* Las vacalocas educativas

* Tus habilidades y ¡creaciones!

Ahora que tu aventura está por terminar, es momento de reflexionar y crear un texto que consolide tu postura ante estos tres grandes temas. Puedes escribir, al menos dos párrafos, con esta reflexión.

Comparte…

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]]> ce68263647b0dcbd09d798cc1f470501 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #6 – Unidad 6 – Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-6-unidad-6-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:43:57 -0500 Foro #6 – Unidad 6 – Aprende, enseña y crea con IA y ABET

💬 Pregunta detonante del foro

🤖 ¿De qué manera puede ayudarte la inteligencia artificial a mejorar la retroalimentación y reducir la ambigüedad en tus procesos de evaluación, sin perder el sentido humano y pedagógico?

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]]> 0cf5955011561ff2a6b2e047e5d5ffb5 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #5 - Unidad 5 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-5-unidad-5-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:41:49 -0500 Foro #5 - Unidad 5 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET

💬 Pregunta detonante del foro

🧠 ¿Cómo puede ayudarte la inteligencia artificial a transformar tus prácticas de evaluación para que sean más formativas, humanas y éticas?

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]]> 6d22f5cd9f77fb37ecbf15a6523eaf87 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #4 - Unidad 4 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-4-unidad-4-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:40:01 -0500 Foro #4 - Unidad 4 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET

💬 Pregunta detonante del foro

🧠 ¿Cómo puedes integrar los recursos creados con inteligencia artificial (texto, imagen, voz y video) en tus cursos o en tu entorno profesional, asegurando que mantengan un propósito pedagógico y ético?

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]]> e76ca28d09cb5fca71d8633156b222c9 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #3 - Unidad 3 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-3-unidad-3-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:38:24 -0500 Foro #3 - Unidad 3 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET

❓ Pregunta guía del foro

🤖 ¿De qué manera la práctica con herramientas de inteligencia artificial te ha ayudado a desarrollar nuevas habilidades o ideas para innovar en tu enseñanza o en tu campo profesional?

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]]> 0501cdddc5c8bd46d0777963b5a594b7 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 - Unidad 2 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-2-unidad-2-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:36:39 -0500 Foro #2 - Unidad 2 - Aprende, enseña y crea con IA y ABET

❓ Pregunta guía del foro

🤖 ¿De qué manera comprender cómo aprende y procesa información la inteligencia artificial puede ayudarte a mejorar tu práctica educativa o profesional?

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]]> 5b1dedf5d6b101598bea38915de110a0 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #1 - Presentación  del estudiante - Aprende, enseña y crea con IA y ABET en el foro Inteligencia Artificial (IA) https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/inteligencia-artificial-ia/forum/discussion/foro-1-presentacion-del-estudiante-aprende-ensena-y-crea-con-ia-y-abet/ Mon, 19 Jan 2026 15:33:44 -0500 Foro #1 - Presentación  del estudiante - Aprende, enseña y crea con IA y ABET

En tu participación inicial, responde brevemente a las siguientes preguntas:

  1. 👋 ¿Quién eres? Cuéntanos tu nombre, lugar de origen y tu rol educativo (docente, coordinador, formador, etc.).
  2. 💡 ¿Qué esperas aprender o aplicar de este diplomado en tu contexto educativo?

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]]> 3a9e04d57a1e891f587333d420542dd3 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 – LCA – Eólica – Práctica en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-2-lca-eolica-practica/ Mon, 24 Nov 2025 16:03:59 -0500 Foro #2 – LCA – Eólica – Práctica

¿Qué criterios consideras más importantes al seleccionar el software y las bases de datos LCI para realizar un LCA en proyectos eólicos desarrollados en Colombia?

]]> 6028adf16124b5b00e9aa567ccb05b92 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Presentación – LCA para Proyectos de Energía Eólica en Colombia: Práctica en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/presentacion-lca-para-proyectos-de-energia-eolica-en-colombia-practica/ Mon, 24 Nov 2025 16:00:09 -0500 Presentación – LCA para Proyectos de Energía Eólica en Colombia: Práctica

Te invitamos a presentarte respondiendo a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es tu nombre y en qué región de Colombia (o de otro país) te encuentras?
  2. ¿Cuál es tu experiencia o motivación para participar en este curso?
  3. ¿Qué expectativas tienes sobre lo que aprenderás aquí y cómo crees que lo aplicarás en tu vida profesional o académica?
  4. Comparte un dato…

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]]> 228fdef7b534c9514bc0a7aa2d67628d Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 – LCA - Solar - Práctica en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-2-lca-solar-practica/ Mon, 24 Nov 2025 15:30:20 -0500 Foro #2 – LCA - Solar - Práctica

¿Qué criterios consideras más importantes al seleccionar el software y las bases de datos LCI para realizar un LCA en proyectos solares desarrollados en Colombia?

]]> 6a0252ca2ea01d351fe0fab38059a3a5 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Presentación – LCA para Proyectos de Energía Solar en Colombia: Práctica en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/presentacion-lca-para-proyectos-de-energia-solar-en-colombia-practica/ Mon, 24 Nov 2025 15:20:22 -0500 Presentación – LCA para Proyectos de Energía Solar en Colombia: Práctica

Te invitamos a presentarte respondiendo a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es tu nombre y en qué región de Colombia (o de otro país) te encuentras?
  2. ¿Cuál es tu experiencia o motivación para participar en este curso?
  3. ¿Qué expectativas tienes sobre lo que aprenderás aquí y cómo crees que lo aplicarás en tu vida profesional o académica?
  4. Comparte un dato…

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]]> e98191b4f81a49b2ab3d2774f5059964 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=204951 Wed, 05 Nov 2025 16:10:47 -0500
El viaje del Capitán Black: liderazgo en alta mar

En esta experiencia interactiva creada con Genially, te invitamos a embarcarte en una travesía única junto al temido pirata Black, un capitán que deberá enfrentarse…

]]> 0 6178583b50ae51d8657343b32d3ad805 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=204535 Tue, 04 Nov 2025 14:00:47 -0500 0 c1f08ac918e4846e222b9aef81e8579d A Bloque 10 Unimagdalena le gusta la publicación Planta de Procesos Pesqueros https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/115892/ Thu, 30 Oct 2025 12:46:54 -0500 0 cbb00a1b5f6c3d2f48c7263001c4e3fb Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=202649 Wed, 15 Oct 2025 20:40:00 -0500 0 c3fbf2c63eff34f084d6ff6754a21037 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=195438 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
Unidad funcional, flujo de referencia y límites del sistema en el Análisis de Ciclo de Vida

Tanto la función del sistema como la unidad funcional son aspectos fundamentales en el Análisis de Ciclo de Vida (LCA), especialmente cuando se busca realizar…

]]> 11 9a14649ae82888b1008cf709b22c21e6 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=195605 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
Fases del LCA aplicadas a un proyecto de energía solar en Colombia

¿Cómo se aplican las fases del Análisis de Ciclo de Vida (LCA) en proyectos de energía solar y comunidades energéticas? Cuando hablamos de proyectos de…

]]> 8 cb8601bf3ab3c8f523d0f598794024ee Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=195568 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
Potencial de la Energía Solar en Colombia

Colombia se encuentra en un punto clave de su historia energética. La necesidad de avanzar hacia un sistema más sostenible, diversificado y resiliente ha puesto…

]]> 0 949cd406a8c19e35fb746e192954cbdf Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=195479 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
Fases del LCA aplicadas a un proyecto de energía eólica en Colombia

https://www.minenergia.gov.co/es/sala-de-prensa/noticias-index/minenergia-da-luz-verde-para-integrar-energia-eolica-costa-fuera-y-energias-limpias-a-la-matriz-electrica-nacional/  El LCA, o Life Cycle Assessment,[…]

]]> 1 fc8302c1d8e7d36edaac929015784b9f Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=195391 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
El potencial de la energía eólica en Colombia: oportunidades, retos y perspectivas

Colombia se encuentra en un momento decisivo de su historia energética. La necesidad de diversificar su matriz de generación eléctrica, reducir las emisiones de gases…

]]> 6 5ef68343d3f34ddd5eb9ba48c2a37678 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=198636 Wed, 15 Oct 2025 13:00:00 -0500
Criterios para la selección de categorías de impacto en un LCA aplicado a proyectos de Energía Solar

¿Cómo elegir las categorías de impacto adecuadas en un Análisis de Ciclo de Vida? Cuando realizamos un Análisis de Ciclo de Vida (LCA), no basta…

]]> 8 fb94a5d5287c68e862c943ee48ba9326 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #1 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-1-lca-energia-eolica-fundamentos-2/ Thu, 09 Oct 2025 21:42:16 -0500 Foro #1 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos

Por ello, te invitamos a reflexionar:

¿De qué manera considera usted que la aplicación del Análisis de Ciclo de Vida (LCA) puede contribuir a una transición energética más sostenible en Colombia, especialmente en la toma de decisiones sobre proyectos de energía eólica?

]]> 3794e8bca910f886da7419ee87f0fba3 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #3 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-3-lca-energia-eolica-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 21:38:47 -0500 Foro #3 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos

Pregunta para iniciar la discusión:

¿Cómo crees que la inclusión de categorías de impacto social, como respeto por los derechos territoriales o condiciones laborales, podría modificar las decisiones en el diseño o implementación de un proyecto solar en comunidades rurales o indígenas de Colombia?

]]> 5289ba7e2735e124ea13531d16caeed4 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-2-lca-energia-eolica-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 21:37:20 -0500 Foro #2 – LCA – Energía Eólica – Fundamentos

Pregunta para la discusión:

En un estudio LCA aplicado a un parque eólico onshore, ¿cómo justificarías la inclusión o exclusión de ciertos procesos dentro de los límites del sistema, y qué consecuencias crees que tendría esta decisión en los resultados del estudio?

]]> 7f82d9d894794d564471f63a0dc68967 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Presentación – LCA para Proyectos de Energía Eólica en Colombia: Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-1-lca-energia-eolica-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 20:24:59 -0500 Presentación – LCA para Proyectos de Energía Eólica en Colombia: Fundamentos

Les invitamos a que en su primera intervención compartan:

  • Su nombre y el rol o área en la que se desempeñan actualmente (docencia, investigación, sector energético, etc.).
  • Su motivación para participar en este curso y lo que esperan aprender o reforzar.
  • Una breve reflexión sobre cómo perciben el papel de las energías renovables ( Eólica) en el futuro…

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]]> 95be47d647757e013652899f99e3282b Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #3 – LCA – Energía Solar – Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-3-lca-energia-solar-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 16:12:05 -0500 Foro #3 – LCA – Energía Solar – Fundamentos

Preguntas:

  1. ¿Cómo crees que la inclusión de categorías de impacto social, como respeto por los derechos territoriales o condiciones laborales, podría modificar las decisiones en el diseño o implementación de un proyecto solar en comunidades rurales o indígenas de Colombia?
  2. Recuerden responder a esta pregunta y, además, interactuar con al menos dos…

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]]> 588b2fcd7c16bbfe6d219dfaa8d09461 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #2 – LCA – Energía Solar – Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-1-lca-energia-solar-fundamentos-2/ Thu, 09 Oct 2025 16:04:00 -0500 Foro #2 – LCA – Energía Solar – Fundamentos

Pregunta para el foro:

  1. En un estudio LCA aplicado a un parque solar, ¿Cómo justificarías la inclusión o exclusión de ciertos procesos dentro de los límites del sistema, y qué consecuencias crees que tendría esta decisión en los resultados del estudio?
  2. Te invitamos a responder con tu análisis y también a comentar las publicaciones de tus…

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]]> 2c88cf000ac3148db4009a668fa64bd9 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Foro #1 - LCA - Energía Solar - Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/foro-1-lca-energia-solar-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 15:54:45 -0500 Foro #1 - LCA - Energía Solar - Fundamentos

Preguntas para el foro:

¿De qué manera considera usted que la aplicación del Análisis de Ciclo de Vida (LCA) puede contribuir a una transición energética más sostenible en Colombia, especialmente en la toma de decisiones sobre proyectos de energía solar?

Te invitamos a compartir tu perspectiva y comentar también las aportaciones de tus…

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]]> a665972508641c61d1305cc234e3d7d0 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión Presentación - LCA para Proyectos de Energía Solar en Colombia: Fundamentos en el foro Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/energias-renovables/forum/discussion/presentacion-lca-para-proyectos-de-energia-solar-en-colombia-fundamentos/ Thu, 09 Oct 2025 15:39:33 -0500 Presentación - LCA para Proyectos de Energía Solar en Colombia: Fundamentos

Te invitamos a presentarte respondiendo a estas preguntas:

¿Cuál es tu nombre y en qué región de Colombia (o de otro país) te encuentras?

¿Cuál es tu experiencia o motivación para participar en este curso?

¿Qué expectativas tienes sobre lo que aprenderás aquí y cómo crees que lo aplicarás en tu vida profesional o académica?

Comparte un dato curioso o un…

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]]> 4b0ea67295c60ac1b65cac92dc7bae97 Bloque 10 Unimagdalena creó el grupo Energías Renovables https://bloque10.unimagdalena.edu.co/inicio/p/115338/ Thu, 09 Oct 2025 15:33:44 -0500 0 205e386edf88b00824118747cce89f80 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Qué recursos consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos? en el foro Campus Virtual 2.0 https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/campus-virtual-2-0/forum/discussion/que-recursos-consideras-mas-efectivo-para-organizar-y-presentar-los-contenidos/ Mon, 04 Aug 2025 20:41:32 -0500 ¿Qué recursos consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos?

¿Cuál de los recursos presentados en esta unidad consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos de tu curso?

¿Cómo lo utilizas (o utilizarías) para hacer más clara, atractiva y significativa la experiencia de aprendizaje?

]]> 2b6629df00102f6f3c06caa83bab798f Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Qué herramientas del Campus Virtual son más útiles para motivar a estudiantes? en el foro Campus Virtual 2.0 https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/campus-virtual-2-0/forum/discussion/que-herramientas-del-campus-virtual-son-mas-utiles-para-motivar-a-estudiantes/ Mon, 04 Aug 2025 20:37:47 -0500 ¿Qué herramientas del Campus Virtual son más útiles para motivar a estudiantes?

¿Cuál de las herramientas vistas en esta unidad (base de datos, glosario, consulta, taller, lección o encuesta) consideras más útil para involucrar a tus estudiantes como protagonistas del aprendizaje?

¿Cómo la implementas o implementarías para favorecer su participación y autonomía?

]]> cd5f05d7b185d6ed847f85bf8d440e58 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Qué ventajas encuentras al usar contenidos interactivos H5P o SCORM? en el foro Campus Virtual 2.0 https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/campus-virtual-2-0/forum/discussion/que-ventajas-encuentras-al-usar-contenidos-interactivos-h5p-o-scorm/ Mon, 04 Aug 2025 20:29:21 -0500 ¿Qué ventajas encuentras al usar contenidos interactivos H5P o SCORM?

¿Qué ventajas has encontrado al utilizar contenidos interactivos como H5P o paquetes SCORM en tu curso del Campus Virtual?

¿Cómo estas herramientas han transformado tu forma de presentar los contenidos y de evaluar a tus estudiantes?

]]> 7b946e50d6b66af1b1b6ca86b1477ba2 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Cómo usas reuniones en vivo y grupos para fomentar participación, colaboración? en el foro Campus Virtual 2.0 https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/campus-virtual-2-0/forum/discussion/como-usas-reuniones-en-vivo-y-grupos-para-fomentar-participacion-colaboracion/ Mon, 04 Aug 2025 20:24:27 -0500 ¿Cómo usas reuniones en vivo y grupos para fomentar participación, colaboración?

¿Cómo utilizas las reuniones en vivo y la elección de grupo en el Campus Virtual para fomentar la participación activa y la colaboración entre tus estudiantes?

¿Qué estrategias has implementado para que estas herramientas realmente potencien el aprendizaje?

]]> f9fb559df0a5c0100425b83251505f7c Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Diseñas tu curso en Campus Virtual con secuencia pedagógica o solo por temas? en el foro Campus Virtual 2.0 https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/campus-virtual-2-0/forum/discussion/disenas-tu-curso-en-campus-virtual-con-secuencia-pedagogica-o-solo-por-temas/ Mon, 04 Aug 2025 20:18:05 -0500 ¿Diseñas tu curso en Campus Virtual con secuencia pedagógica o solo por temas?

¿Diseñas tu curso en Campus Virtual pensando en una secuencia pedagógica intencional o simplemente organizas los recursos según los temas?

¿Cómo impactan herramientas como los condicionantes o el banco de contenidos en esa decisión?

]]> 1cf778ad2db6a2a4702ea24ac1ca7f26 Bloque 10 Unimagdalena hizo una nueva publicación https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=183940 Thu, 12 Jun 2025 15:00:00 -0500
¡Profe!, ¡Ahora tus ecuaciones lucirán mejor que nunca en el Campus Virtual 2.0! 

Se encuentran disponibles nuevas herramientas para enseñar matemáticas con más claridad, precisión y estilo. En la Universidad del Magdalena seguimos avanzando para ofrecer una experiencia…

]]> 0 c0ee6082c22e0eb31ecac2d3f6c8b1dc Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Cómo puede enseñar a sus estudiantes a realizar mejores preguntas? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/como-puede-ensenar-a-sus-estudiantes-a-realizar-mejores-preguntas/ Tue, 27 May 2025 16:39:19 -0500 ¿Cómo puede enseñar a sus estudiantes a realizar mejores preguntas?

Formular buenas preguntas es clave para el aprendizaje profundo y la indagación significativa. Comparta estrategias, actividades o enfoques que utiliza para ayudar a sus estudiantes a mejorar su capacidad de preguntar, reflexionar y explorar con sentido crítico.

]]> 480854e49fd3b71c018271ce4a622600 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Prefiere innovar con cambios pequeños o con transformaciones radicales? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/prefiere-innovar-con-cambios-pequenos-o-con-transformaciones-radicales/ Tue, 27 May 2025 16:36:36 -0500 ¿Prefiere innovar con cambios pequeños o con transformaciones radicales?

Piense en cómo ha innovado en su práctica docente. ¿Prefiere realizar ajustes graduales con base en observaciones y realimentación, o prefiere hacer cambios más amplios y transformadores?

Comparta su elección, argumente su respuesta y, si es posible, incluya ejemplos de su experiencia.

Leer y comentar las respuestas de otros enriquecerá este intercambio.

]]> d4b360e76de63dedcc1f8c2f0cd89077 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Cómo promueve la mejora continua en su clase y en su propia práctica docente? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/como-promueve-la-mejora-continua-en-su-clase-y-en-su-propia-practica-docente/ Tue, 27 May 2025 16:32:36 -0500 ¿Cómo promueve la mejora continua en su clase y en su propia práctica docente?

Reflexione sobre cómo guía a sus estudiantes para mejorar su desempeño académico y profesional. Piense si ha solicitado retroalimentación para ajustar su enseñanza o si tiene ideas para enriquecer este curso online autodirigido. Sus aportes pueden ayudar a fortalecer nuestra comunidad de aprendizaje.

]]> 680b7fad900e016039d5f43eb6c5d8fe Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Ha usado prototipos educativos? ¿Cuál podría implementar en su próxima clase? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/ha-usado-prototipos-educativos-cual-podria-implementar-en-su-proxima-clase/ Tue, 27 May 2025 16:27:38 -0500 ¿Ha usado prototipos educativos? ¿Cuál podría implementar en su próxima clase?

Piense si ha creado materiales, actividades o experiencias que sirvan como versiones iniciales o «prototipos» para mejorar su enseñanza. Si no lo ha hecho aún, imagine uno sencillo que podría probar en su próxima clase.

]]> e76b3661e882e3ebe252fcb6fdb93e20 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Se puede dominar un tema complejo solo asistiendo a clases magistrales pasivas? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/se-puede-dominar-un-tema-complejo-solo-asistiendo-a-clases-magistrales-pasivas/ Tue, 27 May 2025 16:22:35 -0500 ¿Se puede dominar un tema complejo solo asistiendo a clases magistrales pasivas?

Reflexione sobre el rol de las clases magistrales en su enseñanza. Considere si, por sí solas, permiten que los estudiantes desarrollen comprensión profunda y habilidades complejas, o si requieren de otras estrategias activas.

]]> ee06b781122d0be4184c19970dfed668 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Cuántos temas abordan sus clases y permiten un procesamiento profundo? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/cuantos-temas-abordan-sus-clases-y-permiten-un-procesamiento-profundo/ Tue, 27 May 2025 16:12:50 -0500 ¿Cuántos temas abordan sus clases y permiten un procesamiento profundo?

Piense en cuántos temas y subtemas incluye usualmente en sus clases. Reflexione si esta cantidad permite que los estudiantes comprendan, practiquen y apliquen los conceptos con profundidad.

]]> 30a51cecae91d707ca4a365e520fcca8 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Qué papel cumple el diseño en su práctica educativa cotidiana como docente? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/que-papel-cumple-el-diseno-en-su-practica-educativa-cotidiana-como-docente/ Tue, 27 May 2025 16:06:58 -0500 ¿Qué papel cumple el diseño en su práctica educativa cotidiana como docente?

Piense en cómo el diseño influye en la planificación, creación y mejora de sus clases, materiales o actividades. Comparta cómo aplica este enfoque en su labor diaria como educador.

]]> 100c9fc800951ccafa88fab522c0c955 Bloque 10 Unimagdalena inició la discusión ¿Qué principios aplica o ha identificado en su diseño educativo habitual? en el foro Codiseñadores educativos https://bloque10.unimagdalena.edu.co/groups/diseno-educativo/forum/discussion/que-principios-aplica-o-ha-identificado-en-su-diseno-educativo-habitual/ Tue, 27 May 2025 15:33:51 -0500 ¿Qué principios aplica o ha identificado en su diseño educativo habitual?

Piense en los principios que guían su forma de planear clases o actividades. Puede mencionar alguno de los vistos en esta lección, o compartir otros que ya aplica intuitivamente.

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