[Juana Mieles Palacin]

Es una plataforma que permitirá una mejor interacción entre los aprendizajes presenciales y los virtuales, alimentando las diferentes interacciones entre docentes y estudiantes de acuerdo con las últimas demandad de IA.

[Marlene Morales Aranzalez]

El campus virtual permite y facilita la interacción con los estudiantes, tiene instrucciones claras que sean fáciles de digerir, además facilita la organización de los contenidos.

[JOHN ALEXANDER BUSTAMANTE VELASQUEZ]

Es una plataforma dinámica y eficiente que permite la interacción constante de conocimientos y aprendizajes en tiempo real, además resulta de gran ayuda en los procesos de preparación y diseño de nuestras clases, llevando un orden sistemático de las actividades con sus respectivos seguimientos, permitiendo trabajar mas rápido y de manera eficaz los procesos de enseñanza- aprendizaje.

[Andry Patricia Castiblanco Perea]

Principales beneficios de utilizar Campus Virtual: Acceso flexible ya que permite estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento, lo que favorece la autonomía del estudiante; organización académica, puesto que centraliza materiales, tareas, evaluaciones y comunicaciones en un solo espacio y por último pero no menos importante, seguimiento del proceso, ya que ofrece herramientas para evaluar el rendimiento y recibir retroalimentación personalizada.

Principales desafíos: Brecha tecnológica puesto que no todos los estudiantes o docentes tienen acceso a dispositivos o conexión estable, es aquí donde nace otro desafío que es la dependencia de la conectividad, cualquier falla técnica puede afectar el acceso a clases o evaluaciones; falta de capacitación puede ser un desafió, ya que algunos usuarios pueden tener dificultades para manejar la plataforma correctamente.

[Aura Margarita Polo Llanos]

Los beneficios son dinámicos, es decir en la medida de las necesidades del grupo se pueden aprovechar unas u otras herramientas, pienso que el aula virtual se debe adaptar a las necesidades del conjunto docente-estudiantes jugando un papel facilitador en ese proceso de optimización del aprendizaje. El desafío es justamente lograr que sea un facilitador y no un elemento que agregue ralentización a los procesos, sobre todo que se logre adhesión por parte de los usuarios.