[Luis Armando Vila Sierra]

tiene ventajas como la flexibilidad de horarios y la personalización del aprendizaje, lo que permite a los estudiantes estudiar a su propio ritmo. También ayuda a desarrollar habilidades digitales.

[Carlos Mauricio Bernal Rodríguez]

Tener organizada y sistematizada la información del curso facilata el proceso de enseñanza – aprendizaje al proporcionar disponibilidad desde cualquier lugar y en cualquier momento, tanto para los docentes como para los estudiantes y, para los colaboradores de la Universidad.

[Alberto Antonio De Jesus Arias Rodriguez]

El Campus Virtual me ayudará a facilitar y enriquecer el proceso de aprendizaje de mis alumnos. A través de esta plataforma puedo compartir materiales de estudio, planear actividades, dejar tareas, hacer seguimiento al progreso de cada estudiante y ofrecer retroalimentación oportuna. Además, me permite mantener una comunicación constante con ellos, incluso fuera del aula, lo que fortalece el acompañamiento académico. También les da la posibilidad de acceder a los contenidos a su ritmo y según sus necesidades, favoreciendo una educación más flexible, inclusiva y personalizada. En definitiva, el Campus Virtual se convierte en una herramienta valiosa para motivar, orientar y apoyar a mis estudiantes en su proceso formativo.

[Gustavo Jesus Marin Perea]

Optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, hacerlo más estructurado, flexible y eficiente, garantiza el seguimiento del progreso de los estudiantes y fomenta la colaboración en entornos digitales.

Como desafio, se requiere estar en permanente actualización, dispuesto siempre a los cambios tecnológicos, las innovaciones.

[Mildred Maria Ospina Pacheco]

El Campus Virtual es una herramienta que facilita la mediación pedagógica del docente con sus estudiantes mediante los procesos de enseñanza en los ambientes de aprendizaje donde se desarrolle la acción educativa porque tributa a la accesibilidad de todos los estudiantes independientemente de su ubicación geográfica, la flexibilidad en cuanto al manejo de del tiempo para conectarse o interactuar con las actividades o eventos programados en el campus virtual, la posibilidad de tener a disposición de los estudiantes medios didácticos atractivos, innovadores acorde con las exigencias, retos y desafíos del siglo XXI. Además, se estimula el aprendizaje autónomo y la autorregulación, entre otros aspectos.