[FERNANDO JOSE LOPEZ GARCIA]

Considero que la IA es una herramienta competente, no una competencia para la humanidad. Su verdadero valor depende del uso que le demos. Puede potenciar nuestras capacidades, facilitar el aprendizaje y apoyar la resolución de problemas, pero nunca debería reemplazar el pensamiento crítico, la creatividad ni la identidad de las personas. La IA debe estar al servicio del ser humano, y no al contrario.

[SAMUEL DAVID NUMA FERNÁNDEZ]

Es una herramienta siempre y cuando aprendamos cuando es necesario usarla, en qué casos, y cómo hacer uso de ella, pues puede llegar a crear una generación de «flojos» dependientes, haciendo que la educación deba cambiar la forma en cómo evalúa el aprendizaje.

[JUAN CAMILO MORALES CERVANTES]

La inteligencia artificial no debe verse como una <i data-path-to-node=»0,1″ data-index-in-node=»50″>competencia que busca reemplazar o superar al ser humano, sino como una <b data-path-to-node=»0,1″ data-index-in-node=»122″>herramienta sumamente competente que potencia nuestra labor. En el ámbito educativo, su valor real radica en actuar como un co-piloto y un asistente incansable que optimiza la gestión, personaliza el aprendizaje y libera tiempo para lo verdaderamente humano: la guía empática, el pensamiento crítico y la mentoría. El verdadero éxito no depende de competir contra la tecnología, sino de aprender a integrarla y validarla con criterio ético y pedagógico.

[RINA VANESSA SALAS SALAS]

Considero que la inteligencia artificial es principalmente una herramienta competente para la humanidad siempre que se utilice de manera responsable y consciente. En el ámbito educativo puede aportar muchas posibilidades, como facilitar la creación de actividades, generar ideas, adaptar contenidos y apoyar tanto a docentes como a estudiantes en sus procesos de aprendizaje.

Sin embargo, pienso que también puede convertirse en una competencia cuando se utiliza para reemplazar capacidades que debemos seguir desarrollando, como el pensamiento crítico, la creatividad, la lectura y la capacidad de argumentar. Desde mi formación como docente de Lengua Castellana, considero especialmente importante que la IA no termine haciendo que dejemos de pensar, leer o escribir por nosotros mismos.

[VERONICA SOFIA LAGUNA VILLANUEVA]

Una herramienta competente, la IA por si sola no constituye una competencia directa a la humanidad, ya que su propósito es ser una herramienta de apoyo en las actividades, sin una buena «alimentación» de la misma, su utilidad se reduce; es cuestión de entender su manera de funcionar y las ventajas que podemos aprovechar de ella para lograr un manejo 100% funcional y optimo de la misma.