[maria-cristinaviloria-zabaleta]

Descubrí que, aunque la IA puede generar resúmenes rápidos y dar explicaciones estructuradas sobre normas o conceptos, a menudo entrega respuestas de carácter general. En campos específicos como la Seguridad y Salud en el Trabajo o la gestión administrativa, la IA carece del contexto real y práctico del entorno laboral específico que solo nosotros, como analistas y futuros profesionales, conocemos

[maria-victoriacastro-salas]

aprendi que la IA es un apoyo no un reemplazo que es necesario y fundamental mi criterio propio, a utilizarla para mejorar y perfeccionar los contenidos a no copiar y pegar sino revisar analizar y estructurar una informacion

[elena-leonorbello-jarquez]

Aprendí que una respuesta generada por la IA no siempre debe tomarse como definitiva. Es importante analizar la información, verificar si es correcta, complementarla cuando sea necesario y adaptarla con mis propias palabras. También comprendí que la IA puede ser una herramienta de apoyo para aprender, pero el análisis y el criterio propio siguen siendo fundamentales.

[Alexander Jovanny Perez Fontalvo]

Aprendí que una repuesta clara y convincente también necesita revisión. al analizarla, es importante comprobar si responde a la pregunta, si sus argumentos están sustentados y si los ejemplos ayudan a comprender el tema.

[xilena-villafane-cantillo]

Al analizar y mejorar una respuesta generada por IA aprendí que no debemos aceptar toda la información que nos proporciona sin revisarla. Es importante leerla con atención, identificar si realmente responde a lo que necesitamos y hacer los cambios necesarios para que sea más clara y adecuada.

Durante la actividad puse en práctica habilidades como el análisis, la comprensión y el pensamiento crítico. También aprendí que podemos darle mejores instrucciones a la IA para obtener respuestas más precisas. Al mejorar la información inicial, pude agregar mis propias ideas y darle un enfoque más personal.

Esta experiencia me permitió entender que la IA es una herramienta de apoyo para el aprendizaje, pero nosotros debemos ser quienes analicemos, decidamos y aportemos nuestro propio conocimiento.