EN mi experiencia como estudiante, muchos docentes van a mil por hora y poco tiempo tenemos los estudiantes para «pensar y reflexionar». Invitaría a los docentes a tomar el espacio para que se cuestionen los por ques y los para qué.. pero con acompañamiento constructivo y reflexivo.

El expositor puede ser la persona mas especializada en un tema, pero considerando todo lo que hemos aprendido en este curso, son tan solo escuchar a una persona, no podemos asegurar que una persona «aprende», seguramente si adquirirá nuevos conocimientos, pero de allí a dominarlo no lo será.

• ¿Cómo puede colaborar con sus colegas si usan metodologías diferentes?
  la instancia clave para lograr este proceso de colaboración es romper el paradigma que como docente o diseñador educativo «lo sè todo» o «yo soy el experto en el área» debemos propiciar espacios de encuentro para dialogar sobre las experiencias en nuestras aulas y compartir…

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Increíble concepto de aprendizaje lo que significa y diferencia al mismo tiempo resultado abstracto y evidencia de aprendizaje. Considero que el resultado abstracto son los items a marcar para adentrarse en el mundo de la evidencia del aprendizaje, a través del procesamiento que logremos en nuestras aulas y esto lo alcanzamos en la diversidad de…

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¿Qué papel cumple el diseño en su práctica educativa cotidiana como docente?

Considero que esa teoría va más allá de la profesión docente, desde mi profesión y especialidad en comunicaciones la teoría es aplicable al todo, finalmente nos guiará en cómo transmitimos o compartimos un producto, una campaña, una idea, un servicio. Nos aterriza…

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¿Los procesos educativos pueden ser mejorados?, ¿por qué o cómo?

Si, por supuesto. Sobre todo contemplando la era de la tecnología en la que vivimos. La educación debe adaptarse también a estos nuevos entornos. hoy día el acceso a la información es inmediato.

Si, estoy de acuerdo con que todo concepto con el que no se practica o produce, se puede llegar a olvidar… afirmar que he aprendido hacer algo con escucharlo, nos lleva al mismo punto, debo probarlo para saber si lo estoy haciendo bien y ahi empezará el maravillo ciclos de las experiencias, como las asimilamos, como las vivimos, como…

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• ¿Cómo es el patrón educativo de su curso, es mayormente pasivo o activo?

Como he declarado, no soy docente, pero si he tenido la oportunidad de compartir mis conocimientos a otros y en este ejercicio me he dado cuento que efectivamente predomina el «ser pasivo» mirándolo mas desde la adquisición.

• ¿Qué elementos puede cambiar o agregar para…

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Los cambios radicales deben ser realizados con precaución, si sucediera que vas a renovar y quieres cambiar por completo es válido. Es pensar en un relanzamiento. Pero en el caso educativo, cuando hablamos de clases, de adquirir nuevos conocimientos y como docente quizás no estoy yendo por el mejor camino, los cambios pequeños serán mejorar valorados.

La ciencia pedagogica es el saber… la teoria.
mientras que el diseño educativo nos lleva a la interacciòn: docente, estudiantes, entorno. Ambas se complementan, sobre todo en un mundo como hoy, donde han evolucionado los procesos de aprendizajes…

He tenido la oportunidad desde mi experiencia poner en practica metodologias ludicas de equipo, en las que se ha debido trabajar en un producto para encontrar la respuesta. si bien he experimentado el reto de poner en practica antes de, llevarlo a un proceso profesional me sorprende y admiro a quienes han logrado capturar la esencia del…

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¿Qué modelo educativo aplica y cuál cree que predomina en la Universidad?

El modelo tradicional es el predominante, no solo en el ambito docente, tambien en la reuniones o sesiones de equipo realizada. Como seres humanos nos preparamos para brillar, quizas el error y lo que no siempre nos lleva a diseñar en co-equipo. me encantò esta apertura, muy…

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Muy deacuerdo con Joselin, la comunicación y sobre todo como profesión conecta con la posibilidad innovar en la forma de compartir conocimiento.

Hola, Sy Laura, especialista en comunicacion organizacional, con mas de 10 años de trayectoria profesional destacando y apoyando desde la comunicación ejecutiva, grafica, audiovisual en diferentes focos, destacando el educativo/capacitación.

1. Me he desempeñado como voluntaria educativa, destacando qu ehe tenido la oportunidad de enseñar a través de…

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