[JULIANA NICOL CAMELO GONZALEZ]

Estoy de acuerdo en gran medida con la idea de Confucio, ya que cuando un concepto se practica o se aplica en alguna actividad es más fácil comprenderlo y recordarlo. La práctica permite que el conocimiento se consolide y se vuelva significativo. Sin embargo, escuchar o recibir información también es una forma inicial de aprendizaje, aunque por sí sola puede no ser suficiente para garantizar que el conocimiento se mantenga a largo plazo. Por eso, lo ideal es combinar la adquisición de información con actividades de práctica y producción.

[YESSEL NATALIA MARTINEZ BACCA]

Estoy parcialmente de acuerdo con la idea atribuida a <strong data-start=»137″ data-end=»178″>Confucio de que aquello que no se practica o no se pone en acción tiende a olvidarse. Es cierto que la práctica fortalece el aprendizaje, porque nos permite aplicar, reflexionar y consolidar lo que hemos entendido.

Sin embargo, también considero que no todo lo que escuchamos se pierde si no se practica de inmediato. Hay conocimientos que se almacenan en la memoria y, aunque pase el tiempo, con un poco de repaso o práctica pueden volver a estar claros. Esto demuestra que escuchar y comprender sí puede ser una forma inicial de aprendizaje, aunque probablemente no sea suficiente para lograr un dominio profundo.

[EZEQUIEL ARMANDO LINERO SUAREZ]

Totalmente de acuerdo. Como estudiante y por mi experiencia enseñando inglés, he visto que puedes memorizar mil reglas gramaticales (Adquisición), pero si no intentas armar una frase para dar una opinión (Producción), ese conocimiento se queda en la superficie y se olvida rápido.

Creo que escuchar es solo el primer paso para conocer algo, pero saber implica ser capaz de usarlo para resolver un problema o crear algo nuevo. En el inglés, por ejemplo, puedes entender una canción al oírla, pero solo sabes el idioma cuando puedes usar esas mismas palabras en una conversación real. Sin la práctica y la producción, la información no echa raíces en el cerebro.

[MATEO JOSE LOPEZ PAYARES]

Estoy de acuerdo con la máxima atribuida a Confucio: “todo concepto con el que no se practica o produce, se olvida”. La experiencia demuestra que el aprendizaje activo, donde se aplica lo aprendido mediante ejercicios, proyectos o discusiones, consolida mejor los conocimientos que la simple escucha o lectura. Por ejemplo, uno puede asistir a una clase sobre un concepto teórico y comprenderlo de manera superficial, pero sin ponerlo en práctica, la retención y la capacidad de usarlo en contextos reales es limitada.

Por ello, considero que escuchar algo no garantiza que se haya aprendido realmente; la acción, la producción y la reflexión son esenciales para que el conocimiento se asimile y tenga sentido. Esto refuerza la idea de que aprender es más efectivo cuando se combina teoría y práctica.

[JEAN CARLOS HERMOSO FRAGOZO]

estoy de acuerdo con la máxima de Confucio, porque la practica incentiva al cerebro a recordar o almacenar esa información por tanto tiempo hasta que se vuelve un conocimiento propio. al igual, mejorar o ampliar las herramientas utilizable sen un tema, es decir, la practica hace al maestro. Practicar algo aprendido es mejorar las habilidades nuevas que se nos han sido entregadas, al practicar repetimos y al repetir el cerebro almacena la información en el hipocampo.