El inicio del aprendizaje es narrativo.
El contexto, los estudios de caso, los ejemplos, las anecdotas, las simulaciones, estos elementos y muchos otros deberían experimentarse primero, antes que la abstracción y la conceptualización. De lo contrario, estaremos hablando en términos crípticos al estudiante, reprobándolos por no comprender experiencias que no han tenido.
10 minutos para clases más narrativas con Angélica Hoyos
La profesora de Antropología de Unimagdalena Angélica Hoyos, nos cuenta en 10 minutos cómo maneja sus clases de manera narrativa, cómo invita a los estudiantes a crear contenidos de comunicación con los temas vistos, para propiciar un espacio de aprendizaje activo.
Compartimos además el bono del conversatorio del podcast sobre narrativas.
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