Sin las ideas malas no existiría base para las ideas finales 

Realmente considero que una persona para demostrar que tuvo un avance en cuanto a conocimiento, tiene que haber aprendido algo que no conocía o que al menos no era mucho de su interés, sea por necesidad, por motivación de querer saber más, entre otras cosas. Sin embargo, hay personas que temen a aprender un tema nuevo por el hecho de saber que se pueden equivocar al sustentárselo al profesor, creyendo que la persona que le está proveyendo ese saber al ser un «experto en el tema» no tiene errores o no los acepta de otros, sin pensar en el arduo camino que tuvo que atravesar ese maestro o enseñador para poder dar el ejercicio de compartir conocimiento, lo relaciono mucho con el hecho de tener una problemática a la cual se le debe dar una solución, uno a veces dice lo que primero piensa sin tener en cuenta primeramente las características del problema a fondo, solo con la base de la problemática, no obstante, al no cumplir directamente con darle solución a la problemática se piensa que es una mala idea, imposible, etc. A pesar que, son precisamente esas ideas iniciales las que permiten plantear una solución final, uno no tiene que tomar un error como algo malo, sino como indicio que estas considerando un camino que no es propiamente el adecuado para la situación, debido a que justamente con base de las ideas locas, ideas malas e ideas medias, ideas imposibles es de donde salen las ideas buenas y correctas que dan solución a la situación propuesta.

En la materia de «Diseño y Prototipado» nos piden a mi compañero y a mi persona analizar un posible problema de la universidad y darle una solución, con la condición de proponer muchas ideas sin importar la lógica de estas mismas para después escoger. Inicialmente no sabría porque a la profesora le interesarían mis ideas equívocas o malas, pero tenía que cumplir con su rúbrica, al salir del aula de clase y analizar el alrededor, consideré como problema la zona de descanso para los estudiantes, las hamacas, el cual al no tener un techo que cubra a estas mismas y estar rodeadas de árboles estaba la probabilidad que mientras el estudiante reposaba, comiera o durmieras, podría caerle excremento de las aves que se posan de los mismos árboles que proveen sombra a las hamacas, a nuestro parecer es un problema que tal vez alguien no haya visto, por ende, me plantee con mi compañero de trabajo en darle una solución, al tener que escribir la mayor cantidad de ideas, empezamos a pensar, consideramos soluciones que sí, podrían estar mal pero las incluimos, poner techo de zinc, ladrillos, carpas fueron estas nuestras ideas iniciales, el detalle era que siempre tenían alguna desventaja, por ejemplo, el costo que conlleva y las situaciones ambientales que se podían presentar como mucho sol, lluvia y vientos fuertes, teníamos 4 ideas ya concretas, no obstante, necesitábamos más ideas para cumplir con la rúbrica, al nosotros reusarnos de tener que hacer tantas ideas, revisamos la rubrica y nos acordamos de que podíamos incluir hasta la idea más «extravagante», ahí si empezamos a fluir, consideramos matar los pájaros, exterminar los árboles del alrededor, cambiar el sitio donde estaban las hamacas, entre otras muchas ideas impensables para muchas personas que probablemente ni las mencionen. Al llegar al salón, la profe nos pidió que entre todas escogiéramos la mejor, mi amigo y yo nos miramos y nos dijimos «perdimos el tiempo en pensar las locas», aunque, mientras pensábamos entre las «ideas lógicas» cuál es era mejor, empezamos a considerar las «variables» del problema, es decir, lo que para nosotros debería de cumplir la solución, el cual nunca nos pidieron, pero consideramos estas para la solución ideal, de ahí nació el hecho de pensar no en sólo la solución a la situación planteada y considerar no afectar alguna otra cosa del alrededor o generar de esa solución otros problemas, por ejemplo, si quemábamos los árboles, no habría sombra a la cual recaer, no habrían aves o fauna en general debido a la ausencia de un lugar para posar alimentarse o incluso vivir, todos esos detalles nos ayudaron también a considerar una solución final, nos percatamos en que nunca hubo idea mala o erróneas , sino ideas incompletas que nos ayudan como base para encontrar y formar la solución ideal.

Desde ese momento pienso de manera diferente, cada que veo a un compañero que tiene una mala idea, le ayudo y motivo diciendo que no significa que sea mala, solo que hay cosas que aún no estas considerando para la solución ideal, y son precisamente los errores lo que te ayudan a saber por qué estas mal y en que debes de mejorar, el error no te hace bruto o ineficiente, te hace ser crítico de tus propias ideas y siempre converger a algo mejor por medio de una idea equivocada, errónea o no completa para lograr la meta el cual es, la solución final.