Este curso busca brindar a los aspirantes a monitores académicos los conocimientos y herramientas básicas en metodologías activas, liderazgo educativo, innovación pedagógica y pensamiento crítico sobre los mitos educativos, que les permitan desempeñar su rol con calidad, compromiso y conciencia pedagógica.
Profesor B10:
Mg. Orlando Laborde Montes
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Informática de la Universidad del Magdalena y Magíster en Innovación Educativa de la UNIR (España). Docente con experiencia en la enseñanza de tecnología e informática en diferentes niveles escolares. Se destaca por la integración de metodologías innovadoras y el uso de herramientas digitales en el aula.
Resultados de Aprendizaje:
Al finalizar el curso, el monitor académico será capaz de:
- Comprender el concepto de innovación educativa y su relevancia en los procesos de enseñanza-aprendizaje universitarios.
- Aplicar herramientas digitales como Scratch, Kahoot y Mentimeter para dinamizar y enriquecer sus monitorías académicas.
- Diseñar actividades innovadoras que promuevan la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración entre estudiantes.
- Integrar metodologías activas en sus monitorías, fomentando aprendizajes significativos y el uso creativo de la tecnología.
- Reflexionar críticamente sobre su rol como monitor, reconociendo la importancia de la innovación como actitud personal y profesional.
- Evaluar el impacto de sus intervenciones a través de la retroalimentación y el uso de herramientas de análisis participativo.
Requisitos para tomar el curso:
- Ser estudiante activo de la Universidad del Magdalena.
- Haber sido seleccionado como monitor académico por alguna de las facultades de la institución.
- Disponer de conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales (navegación en internet, manejo de presentaciones, procesadores de texto, etc.).
- Contar con acceso a un dispositivo electrónico (computador, tableta o celular) y conexión a internet para las actividades en línea.
- Demostrar interés en fortalecer sus competencias pedagógicas y tecnológicas, con disposición para la innovación y el trabajo colaborativo.
Contenido del Curso
Rol del monitor académico
Sobre el instructor
+589
inscritos
El Curso incluye:
- 9 Lecciones
- 17 Contenidos
- 3 Evaluaciones
- Curso certificado
Puntuaciones y reseñas
ANIBELEN BRIÑEZ CALERO
En las evaluaciones varias preguntas eran lo mismo planteado de otra forma.
VICTORIA CABRERA ARROYO
FUE UNA MUY BUENA EXPERIENCIA cada persona así no le interese ser un monitor debería aplicar a este curso, te enseña herramientas útiles para comunicarte mejor
ALISSON LILEY MORA BARRIENTO
Las experiencias de otros monitores motivan a prepararse para dicha tarea
DANIEL JOSE FERRER ARGOTE
Nos permite aprender a enseñar como un sistema que se retroalimente entre pares a través del compañerismo antes de mecanismos jerárquicos y autoritarios
IVAN ANDRES EPIAYU GOMEZ
que del conocimientos que se adquiere en ciertas areas se puede compartir y retroalimentar, para mejorar en conjunto
VALERIE DE LOS MILAGROS BOVEA CANTILLO
Brinda las bases y lineamientos fundamentales para llevar a cabo el papel como monitor académico, exaltando la importancia de tal figura en el proceso de formación del estudiante.
JORGE IVAN POLO ROPERO
Tener claridad sobre cómo transmitir estos conocimientos a través de metodologías pedagógicas nos permite adoptar una perspectiva diferente, yendo más allá de la enseñanza tradicional para buscar formas más efectivas de compartir el aprendizaje.
LEONARDO JESUS RAMIREZ ANDRADE
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EFREN DAVID GÓMEZ PÁEZ
Todo es muy necesario
Muy didáctica, nos enseña como las nuevas tecnologías nos permiten impulsar los conocimientos con nuestros compañeros .