[ANA MARIA CANTILLO CABRERA]

Definitivamente no, la salud mental de los adolescentes no es únicamente responsabilidad de los padres. La escuela juega un rol fundamental e integrador debido a los programas de prevención y promoción en la salud mental que estas están en la obligación de implementar, como lo dicta la Ley 1616 del 2013, donde se informa que el Ministerio de Salud en conjunto del Ministerio de Educación Nacional y Protección Social realizarán acciones intersectoriales por medio de proyectos pedagógicos, para promover competencias en los estudiantes en pro de su desempeño como individuos respetuosos de ellos mismos y de los demás.

Las escuelas tienen que promover estrategias de afrontamiento para el manejo de emociones, resolución de conflictos, la regularización de las relaciones interpersonales del adolescente y ayudar en el mejoramiento de sus competencias ciudadanas; existen estrategias como impulsar habilidades físicas, sociales, cognitivas y comportamentales para la vida, en las que se fomenten destrezas psicosociales, y rutas de inclusión educativas para adolescentes con trastornos mentales.

Referencias

Gobierno Nacional de la República de Colombia. (2013). Ley 1616 del 21 de enero del 2013 por el medio de la cual se expide la ley de salud mental y se dictan otras disposiciones. Bogotá D. C.: Gobierno Nacional de la República de Colombia.

Manrique Carvajal, D. M., & Grajales Morales, D. N. (2018). Reflexión sobre la normatividad colombiana que se aplica en el sistema educativo para fortalecer la salud mental e inclusión escolar de los adolescentes con trastornos mentales. https://repositorio.ucp.edu.co/handle/10785/5383