[CRISTIAN CAMILO SOSSA LOPEZ]

Resulta casi absurdo siquiera pensar en una unilateralidad en la responsabilidad de la salud mental de los adolescentes, siendo que es precisamente la adolescencia una de las etapas que más, si no la que más cambios abruptos trae para el desarrollo del individuo, un sinfín de nuevas perspectivas y/o experiencias son el pan de cada día durante esta etapa, la búsqueda de individualidad, pero a la vez de aceptación social sumado a la percepción propia del sujeto pueden ser grandes factores que determinaran la salud mental del adolescente.

Pero a pesar de que están todos estos factores en juego es innegable la increíble importancia de un buen vínculo familiar para facilitar la “estabilidad” mental de los adolescentes y esta afirmación está respaldada en que.

“Las investigaciones previas señalan, por ejemplo, que la existencia de problemas de comunicación entre padres e hijos adolescentes constituyen uno de los factores familiares de riesgo más estrechamente vinculado con el desarrollo de problemas de salud mental en los hijos, por ejemplo la presencia de síntomas depresivos, ansiedad y estrés” (Estévez Musitu, Herrero 2005)

Al mismo tiempo el ambiente académico en esta etapa se presenta como uno de los acercamientos más claro a una carga de responsabilidad individual que el adolescente tendría en un proceso de desarrollo normativo por lo que la carga académica y las relaciones interpersonales adquieren mayor peso e influencia sobre el estado anímico y por ende salud mental del adolescente.

Es por esto que dotarles de la responsabilidad exclusiva sobre la salud mental del adolescente a los padres, es una afirmación que ya de saluda esta errada, puesto que una buena relación familiar no elimina el otro sin número de factores que influyen en esta mencionada salud mental. Mientras la segunda afirmación del enunciado no puede ser más acertada, dado que el cómo se desarrolle la vida académica del adolescente será fundamental para el establecimiento de conductas y estrategias de afrontamiento que tendrá el adolescente.

EL ROL DE LA COMUNICACIÓN FAMILIAR Y DEL AJUSTE
ESCOLAR EN LA SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE (2005)

http://www.scielo.org.mx/pdf/sm/v28n4/0185-3325-sm-28-04-81.pdf