Aprender haciendo, enseñar comunicando
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Foro: Explora la pirámide de la retención
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Foro: Explora la pirámide de la retención
El aprendizaje no es tan lineal, fácil ni global como lo indica un modelo tan antiguo y controversial como el de la pirámide de la retención. Por ello, queremos leer tu postura. Compártenos en el foro tus opiniones al respecto, contestando las siguientes preguntas:
¿Estás de acuerdo con lo que indica el modelo de la pirámide?
¿Crees que es aplicable a nuestro contexto (Universidad del Magdalena, enseñanza de lenguas)?
¿Crees que es realmente importante hablar de «retención» en el aprendizaje, especialmente cuando hablamos del aprendizaje de lenguas?
Ten presente: Cada persona aprende de manera diferente y no existe una fórmula secreta que funcione para todos. Podríamos hablar de estilos de aprendizaje u otras teorías, pero, en vez de encasillarnos en buscar un modelo «perfecto», es preferible que hagamos que nuestras clases sean variadas, dinámicas y que pongan al estudiante como el actor principal.
En la diversidad está el verdadero reto de enseñar, así que lee también los aportes de tus compañeros y déjanos tus opiniones en dos de ellos.
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