[Jose Manuel Pacheco Ricaurte]

La plataforma permite organizar y abrir los procesos que se pretenden desarrollar o que ya se estan ejecutando en el aula para que los interesados puedan acceder sin barreras de tiempo o lugar a los temas , recursos y procedimientos que se plantean en cada curso. Permite la interacción entre los participantes de un curso y pone a prueba capacidades y competencias para sustituir habilidades tradicionales para enseñar y aprender por nuevas competencias que facilitan hacerlo con eficacia en ambientes virtuales, hecho que se configura como tendencia ya posicionadas en los ambientes educativos con acceso a tecnologías emergentes.

[JOSE VICENTE MARTINEZ PEREZ]

1.Beneficios:

• Centralización de los contenidos y materiales.
• Flexibilización de horarios.
• Mayor autonomía .
• Desarrollo de competencias digitales .
• Trabajo colaborativo.
• Comunicación asertiva.

2.Desafios:

• Acceso a la conectividad.
• Autodisciplina .
• Motivación para permanecer en el programa.

[LUIS FERNANDO HOSTIA VILLANUEVA]

El principal beneficio para los estudiantes es el acceso de manera sistematizada y unificada , de contenidos, materiales y procesos, que le permitirán a estudiantes adquirir las habilidades propias de su rama de estudio; mientras que le le permitirá al docente evaluar y hacer seguimientos a los procesos de aprendizaje de los estudiantes; teniendo a la mano herramientas dinámicas de evaluación acorde a los tiempos sin embargo el gran reto será que los estudiantes comprendan y adquieran conciencia de la autorrealización como parte fundamental de este proceso.

[zahira-alejandrapalmera-gomez]

La verdad es que implementar el Campus Virtual en la universidad nos cambia por completo las reglas del juego. Por un lado, es una ventaja enorme porque nos da una flexibilidad tremenda; el hecho de poder revisar los materiales, subir entregas o repasar una clase grabada en cualquier momento y desde cualquier lugar nos ayuda muchísimo a organizar nuestros propios horarios. Además, tener todo centralizado en un solo sitio —desde las lecturas hasta las calificaciones y los trámites— nos ahorra un montón de tiempo y de dinero en fotocopias o transporte. Al final, también nos obliga a ponernos al día con la tecnología y a desarrollar una disciplina que sirve muchísimo para el futuro profesional.

[Ayda Luz Mena Casas]

Desde mi punto de vista, el Campus facilita que los docentes puedan mantener el seguimiento de los procesos de aprendizaje de manera flexible. Los estudiantes pueden encontrar todo los materiales en un mismo lugar, la calificación es más fácil de manera online y permite ampliar las posibilidades de acceso e interacción. Uno de los desafíos es mantener la experiencia sensible y práctica, además de que puede ser una barrera para estudiantes que no cuentan con los conocimientos o los equipos necesarios para la conectividad. Considero importante articular las herramientas virtuales con experiencias presenciales y estrategias pedagógicas que promuevan la exploración y la creación para que la tecnología no se convierta en una barrera para los estudiantes, usar la plataforma como un puente pero nunca como el todo.