[SOFIA VERGARA FLOREZ]

Uno de los aportes mas significativos de la plataforma es que promueve el acceso a contenidos especificos de cada aisignatura, propiciando el aprendizaje autónomo y fortaleciendo el interés en la formación académica. No obstante, existen limitaciones en cuanto a las habilidades digitales se refiere. Algunos docentes por ejemplo, prefieren usar otras plataformas puesto que se rehusan a ser capacitados para el uso de la nueva plataforma. Por otro lado los estudiantes prefieren utilizar servicios de mensajeria instantánea en muchas ocasiones, lo que desincentiva el uso de esta magnifica herramienta que la universidad nos ha otorgado.

[JEAN CARLOS DELGADO PUPO]

nuestros profes nos ayudan mucho al esforzarse por aprender a usar la plataforma y estructurar los contenidos y objetivos de aprendizaje, aunque el campus no ayuda en mucho en cuanto a actividades pendientes. Ya que no envía ninguna notificación, referente al cargue de actividades o documentos en el campus, si noo que avisa es cuando ya se venció. Además, como es que desarrollaron asignatura -> grupo, o curso -> grupo, directamente desarrollaron grupo, deberían añadir la opción de clonar un curso, asi les ahorran trabajo operativo a los profes. Por ahora no tengo mas objeciones. Muy buen trabajo con todo el potencial que tiene la pagina.

[JESÚS CAMILO ARZUAGA VEGA]

El campus virtual en la enseñanza universitaria ofrece ventajas como flexibilidad, acceso permanente a los contenidos, mejor organización académica y mayor autonomía en el aprendizaje. También facilita la comunicación y el seguimiento del progreso estudiantil. Sin embargo, presenta desafíos como la brecha digital, la posible desmotivación de algunos estudiantes y la necesidad de que los docentes desarrollen competencias tecnológicas. Su efectividad depende de un uso pedagógico adecuado que promueva la participación activa

[JOSE LUIS TRUJILLO ROMERO]

Uno de los principales beneficios es que fomenta el aprendizaje autónomo, incentivando al estudiante a investigar, profundizar y asumir un papel activo en su propio proceso formativo. Promueve la curiosidad y el compromiso con el conocimiento más allá de lo estrictamente exigido.

Sin embargo, también existen desafíos importantes, especialmente en relación con la tecnología. No todas las personas cuentan con acceso a dispositivos electrónicos como computadores o teléfonos inteligentes, y aun quienes los poseen no siempre tienen las competencias digitales necesarias para utilizarlos de manera adecuada. Esta brecha puede dificultar el aprovechamiento pleno de las herramientas disponibles.

[SAMUEL DAVID NUMA FERNÁNDEZ]

Uno de los beneficios es que permite y facilita el aprendizaje autónomo, que el estudiante busque y se interese en el proceso de aprendizaje. Uno de los retos es la tecnología en sí, no todo el mundo posee un dispositivo inteligente (computador, smartphone), y a su vez, no todas las personas que poseen un dispositivo saben hacer un buen uso de este, no todos lo manejan.