[WILSON JAVIER BUELVAS CARMONA]

A tener el material didáctico de las actividades de forma practica y lustrada, la flexibilidad de acomodarnos a los horarios para tener un rendimiento adecuados que nos permita afianzar nuestros conocimientos.

[LEINER YESITH BRITO MOLINA]

El uso del Campus Virtual en la enseñanza universitaria ofrece varios beneficios importantes. En primer lugar, brinda flexibilidad, ya que permite a estudiantes y docentes acceder a los contenidos en cualquier momento y lugar. También facilita la organización del material académico, la comunicación constante y el seguimiento del progreso. Además, promueve el desarrollo de la autonomía y la disciplina en los estudiantes, habilidades clave para su formación profesional.

Sin embargo, también presenta desafíos. Uno de los principales es la necesidad de una buena gestión del tiempo y la responsabilidad por parte del estudiante, ya que la falta de supervisión directa puede afectar el rendimiento. Asimismo, pueden surgir dificultades tecnológicas, como problemas de conectividad o falta de manejo adecuado de la plataforma. Otro reto es mantener la motivación y la interacción, debido a la ausencia de contacto presencial.

En conclusión, el Campus Virtual es una herramienta muy valiosa en la educación universitaria, pero su efectividad depende del compromiso de los usuarios y del adecuado acompañamiento pedagógico…

[MAYA JULIANA PARDO CASTELLANOS]

El campus virtual ayuda a la conexión maestro estudiante, facilitando la entrega de trabajos o compartir informaciones extras para la materia

[Albenis Alberto Sandoval Iguaran]

El campos virtual ofrece grandes ventajas en la educación universitaria, ya que permite estudiar desde cualquier lugar, acceder a diversos recursos digitales y aprender a un ritmo propio, mejorando la comunicación entre estudiantes y docentes.

Tambien se presentan desafíos como la falta de acceso a internet o dispositivos en algunos casos

[Albenis Alberto Sandoval Iguaran]

uno de los grandes desafíos en las clases virtuales es la comunicación a grandes distancias que se puede llevar, los tiempos en lo cual el estudiante puede disponer de su horario de acuerdo a las clases y también la retroalimentación que pueden tener los estudiantes de los docentes