[Maria del Pilar Sales Camargo]

Son muy importantes y valiosas las herramientas de interacción y trabajo colaborativo que nos proporciona el Campus Virtual. Son espacios que cambian las dinámicas de las clases, facilitando la integración de los mismos estudiantes, al igual que compartir el conocimiento, desde su búsqueda, transformación y socialización. Interesante la herramienta de crear grupos y permitir que el estudiante conforme el suyo de acuerdo a sus necesidades e intereses. Aprovechar todas estas bondades tecnológicas que fortalecen nuestro quehacer pedagógico y hacen empática las interacciones de las clases.

[PAOLA DEL CARMEN MELO NORIEGA]

Para que las reuniones en vivo y la gestión de grupos no sean meros trámites administrativos o clases magistrales pasivas, es necesario pasar de la transmisión a la interacción.

El error común es usar la videoconferencia solo para hablar. Para fomentar la participación activa, las estrategias clave son: aula invertida o grupos de trabajos. Por tanto, la herramienta de «Elección de grupo» en el Campus Virtual es el primer paso para la colaboración efectiva. En síntesis, la clave no es la tecnología en sí, sino el objetivo pedagógico. Una reunión en vivo sin un reto previo es solo un vídeo; una elección de grupo sin un rol definido es solo una lista de nombres.

[juan antonio calabria lopez]

El aplicativo teams es una herramienta muy importante ya que permites interactuar con los estudiantes y así resolver dudas de temas específicos dados en el proceso de enseñanza aprendizaje

[Ana Maria Muñoz Prada]

Utilicé las reuniones o clases virtuales por Teams integradas al Campus Virtual para explicar temas clave, resolver dudas en tiempo real y promover la participación de los estudiantes, les realicé preguntas y comentarios. Las clases quedaron grabadas y enlazadas al curso, lo que facilitó el acceso y el repaso, además para los que por algún motivo no lograron conectarse. Aún no utilizo la herramienta de grupo, ya que hubo inconvenientes con unos estudiantes : (

Durante el semestre como estrategia, combiné las clases presenciales y los encuentros sincrónicos con actividades posteriores en grupo y retroalimentación.

[Nelvis Esther Vega Mendoza]

¿Cómo utilizas las reuniones en vivo y la elección de grupo en el Campus Virtual para fomentar la participación activa y la colaboración entre tus estudiantes? desde mi experiencia atraves de la plataforma teem fomento la participacion atraves de la organizacion de cada grupo donde cada estudiante se responsabiliza de socializar su participacion atraves de situaciones de casos aplicandolos desde sus experiencias. toda esta participacion se realiza en vivo desde la realizacion de la clase correspondiente.