[Gersson Rafael Celedón Pertuz]

Yo diseño mi curso en Campus Virtual con una secuencia pedagógica intencional, no solo organizando recursos por temas. Considero que la estructura del curso debe guiar al estudiante en un recorrido progresivo, donde cada actividad y recurso tenga un propósito claro en su aprendizaje. Herramientas como los <strong data-start=»307″ data-end=»325″>condicionantes me permiten establecer un orden lógico, asegurando que los estudiantes consoliden conocimientos previos antes de avanzar. Por ejemplo, puedo configurar que solo accedan a una evaluación después de completar una lectura y un foro de discusión, fomentando así la reflexión y la construcción de significado.

El <strong data-start=»637″ data-end=»660″>banco de contenidos también es clave, porque me facilita reutilizar materiales y mantener coherencia en la propuesta formativa, ahorrando tiempo en la parte técnica para enfocarme en el acompañamiento pedagógico. Un caso práctico sería el diseño de un módulo sobre escritura académica, donde uso condicionantes para que el estudiante primero revise un video explicativo, luego practique en un taller y finalmente reciba retroalimentación antes de enviar su trabajo final. Esto hace que el aprendizaje sea más personalizado, coherente y significativo.

[Sergio Armando Serna Mosquera]

Como docente usaría las herramientar para generar didáctica y conocimiento para los estudiantes, publicación de fuentes bibliográficas, de links de estudio e información relevante para los estudiantes, toma de asistencia virtual

[Carol Biviana Dau Escobar]

Al diseñar un curso en Campus Virtual, no basta con organizar los temas; es clave crear una secuencia pedagógica clara y con propósito. Una herramienta muy valiosa usaria es el <strong data-start=»190″ data-end=»213″>banco de contenidos, ya que permite reutilizar materiales de calidad que han demostrado ser efectivos, ahorrando tiempo y manteniendo un estándar alto en los recursos

[YURIS YANETH CARMONA RODRIGUEZ]

secuencia pedagógica

[Sergio Silva Bermudez]

¡Saludos, colegas! La herramienta Importar ha sido de mucha utilidad para poder migrar la información de niveles anteriores a esta nueva plataforma, me ayuda a optimizar el tiempo de creación de contenido para así poder actualizarlo y mejorarlo continuamente. Adicionalmente, la creación de contenido es muy versátil e intuitiva para usar; así se puede generar contenido relevante y enfocado a las necesidades de los estudiantes de cada nivel. Poder subir imágenes, archivos, enlaces externos, audios, encuestas, cuestionarios y demás tipos de contenido interactivo es muy útil para lograr clases más activas, entretenidas, participativas y relevantes para nuestros estudiantes y para nosotros mismos; es una gran forma de salir de la rutina. Por último, vale la pena resaltar lo versátil y recursiva que es esta nueva plataforma; aún falta mucho por explorar para poder aprovecharla al máximo de su potencial.