[ALCIRA JOHANNA JIMENEZ TORRES]

Mi diseño es con secuencia pedagógica intencional, los recursos que me está brindando la nueva versión me yuda hacer un seguimiento a los estudiantes y ver sus avances dentro los objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones.

Aunque la organización por temas es útil, la secuencia pedagógica evidencia una construcción coherente del conocimiento.

[ALCIRA JOHANNA JIMENEZ TORRES]

Diseño el curso en Campus Virtual siguiendo una <strong data-start=»311″ data-end=»347″>secuencia pedagógica intencional, ya que esto permite guiar al estudiante de forma progresiva en su proceso de aprendizaje, partiendo de lo más simple a lo más complejo, y articulando objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones. Aunque la organización por temas es útil, la secuencia pedagógica asegura una construcción coherente del conocimiento, que responde a las competencias esperadas en cada etapa.

[Svetlana Mikheeva]

Me parece muy útil la forma para tomar la asistencia, tiene espacio para comentarios y aparece la opción para los estudiantes que lleguen tardes. Además, se pueden descargar las listas de asistencia e importar si, de pronto, en alguna clase no hubo internet y se tomo de forma manual.

Con respeto a los bancos de preguntas y de contenidos, parece muy útil también, aunque es un poco confuso con la limitación al formato h5p. Debo intentar a realizar varios contenidos e importarles después para tener mejor idea de cómo se veía y de que forma funcionaria.

[ENRIQUE ALEJANDRO BUITRAGO REQUENA]

Comparto el criterio de la utilidad de poder reutilizar un recurso, pero la limitante del formato no es muy clara.

[ALVARO LUIS MERCADO SUAREZ]

¿Diseñas tu curso en Campus Virtual pensando en una secuencia pedagógica intencional o simplemente organizas los recursos según los temas?

Al momento de organizar el curso tomo en cuenta ambos aspectos. Parto de la secuencia pedagógica que tengo establecida para cada unidad y la adapto acorde a los temas que corresponden a dicha unidad.

[Alvaro Espinosa Perez]

Realmente es muy interesante tener la posibilidad de usar todas estas herramientas: Importar, Mover y organizar, la asistencia y el acceso especial, nos brindan la oportunidad de organizar nuestros cursos y con evidencias.

Una actividad muy importante es la de acceso especial, ya que con ella me permite definir con claridad que estudiante o grupo accede a una actividad determinada. Es una herramienta interesante.

[Jorge Gomez Rojas]

Considero que la asistencia es poco práctica, aun es más simple imprimir el listado y diligenciarlo manualmente. Si al final se va a imprimir, el trabajo es menor.