[ENRIQUE ALEJANDRO BUITRAGO REQUENA]

Creo que la herramienta de glosario sería muy práctica, ya que se puede socializar conceptos claves que atañen al curso a impartir. De igual forma, considero importante la herramienta de encuestas; ya que permitirá conocer la percepción de los estudiantes frente algún aspecto de la clase o el curso.

[Alvaro Luis Mercado Suárez]

¿Cuál de las herramientas vistas en esta unidad (base de datos, glosario, consulta, taller, lección o encuesta) consideras más útil para involucrar a tus estudiantes como protagonistas del aprendizaje?

Personalmente considero muy útil las herramientas taller, lección y encuesta. Son las que principalmente he usado en mis clases obteniendo resultados favorables y una activa participación de mis estudiantes.

¿Cómo la implementas o implementarías para favorecer su participación y autonomía?

Al inicio del curso organizo las actividades y se las comparto en el microcurrículo. Procuramos que en las sesiones virtuales podamos interactuar con la plataforma moodle, al tiempo que resolvemos dudas sobre el funcionamiento de las diferentes herramientas.

[Svetlana Mikheeva]

La consulta y la encuesta son las herramientas que me parecen útiles y fáciles de usar. Se pueden aplicar siempre cuando se necesita saber la opinión de los estudiantes sobre ciertos asuntos y para hacer votaciones.

[Alvaro del Carmen Rodriguez Akle]

Todas la herramientas son útiles y pertinentes de acuerdo a la interés, cualitativo o cuantitativo, en el análisis cualitativo me gusta mucho la consulta, es mas de análisis cuantitativo la encuesta, pero en calidad de investigacion mas profunda es muy útil la base de datos.

[ALCIRA JOHANNA JIMENEZ TORRES]

Aún no he utilizado esta herramienta, pero me identifico con el cuestionario previo antes de iniciar la clase, de esta manera podría identificar fortalezas y debilidades.