[ISMAEL ALBERTO LOPEZ MOLINA]

«El nuevo campus virtual realmente potencia la interacción auténtica entre docentes y estudiantes. Una herramienta destacada es el foro académico, que facilita el debate y la retroalimentación instantánea. Por ejemplo, en un curso de Planificación Deportiva, utilizaría el foro para que los estudiantes compartan y analicen sus cronogramas de entrenamiento semanales. De esta manera, no solo ponen en práctica lo aprendido, sino que también reciben valiosos comentarios de sus compañeros y del docente, lo que fortalece el aprendizaje colaborativo y la reflexión crítica.»

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