[SHECCID ALEJANDRA FRANCO MORALES]

Aunque puedo decir con certeza que todas estas herramientas me son útiles en distintos aspectos, considero que las más útiles son los talleres, pues, desde mi punto de vista, combinan la evaluación de conocimientos de una actividad en clase con la posibilidad, dependiendo del docente, de realizarla y/o entregarla desde casa. Además, gracias a que el campus 2.0 cuenta con la posibilidad de diferenciar entre tarea, taller, foro y cuestionario, se le facilita a los estudiantes al momento de entregarlo y a los docentes a la hora de asignarlo, recibirlo y calificarlo, cuestión que llevaba más tiempo en la anterior plataforma.