[Yiniva Camargo Caicedo]

<div>¿Diseñas tu curso en Campus Virtual pensando en una secuencia pedagógica intencional o simplemente organizas los recursos según los temas?</div>

Respondo a una secuencia pedagógica que tiene demarcada la ruta en el microdiseño del curso, cuyo contenido se encuentra organizado de forma que permite el logro de los resultados de aprendizaje y las competencias que espero adquieran mis estudiantes.

¿Cómo impactan herramientas como los condicionantes o el banco de contenidos en esa decisión?

En principio la herramienta de reutilización de recursos me ayuda a optimizar el tiempo de diseño de mis cursos, así como la creación del banco de contenido en donde puedo compilar material de diversas fuentes e incorporarlo en el apartado del curso en el que se requiera.

En relación con la asistencia, es una herramienta que me ayuda a efectuar un seguimiento de los estudiantes, no solo los que no asisten a clases, sino aquellos que llegan retrasados; lo que me ayuda a estar atenta para abordar algunas situaciones que pudiesen estar afectando a nuestros estudiantes no solo en el entorno educativo, sino fuera de este.

En la configuración incluía una descripción del curso con una imagen alusiva que permitiera generar identidad de lo que estaríamos trabajando durante el semestre.