[SARA SOFIA ANDRADE URECHE]

Considero más útil la herramienta de talleres porque me permite trabajar colaborativamente con otros compañeros sobre las temáticas vistas en clase y además el docente puede dar retroalimentaciones sobre nuestro proceso. Un ejemplo de esta herramienta aplicada a una de mis clases sería un taller sobre identidad y ciudadanía en la infancia, en el cual se analizaría cómo los niños construyen su sentido de pertenencia y participación en diferentes contextos sociales. Esta actividad realizada en grupos serviría para identificar situaciones cotidianas que favorezcan o dificulten el ejercicio de la ciudadanía en la infancia y se elaborarían propuestas pedagógicas para fortalecer estos procesos desde la escuela.