[Jonathan Joel Silva Pinto]

En mi experiencia docente, las herramientas de interacción sincrónica como <strong data-start=»343″ data-end=»363″>MS Teams Meeting y <strong data-start=»366″ data-end=»374″>Zoom, integradas al Campus Virtual, han sido fundamentales para fortalecer la participación activa de los estudiantes y generar mayor cercanía en los cursos virtuales. Utilizo las reuniones en vivo no solo para explicar contenidos, sino también para realizar espacios de diálogo, aclaración de dudas y actividades breves como preguntas detonantes o análisis de casos, lo que incrementa la participación y el compromiso.

Una estrategia que me ha dado muy buenos resultados es combinar las sesiones sincrónicas con la herramienta de <strong data-start=»902″ data-end=»923″>Elección de grupo. Antes de una actividad colaborativa, permito que los estudiantes se inscriban en grupos según su interés o disponibilidad horaria. Esto favorece la organización, la responsabilidad compartida y el trabajo en equipo. Posteriormente, cada grupo desarrolla una actividad y socializa sus resultados durante una reunión en vivo, promoviendo el aprendizaje colaborativo.

Adicionalmente, la <strong data-start=»1310″ data-end=»1336″>App del Campus Virtual facilita el seguimiento del curso, ya que los estudiantes reciben notificaciones oportunas sobre reuniones, tareas y mensajes, mejorando la asistencia y la comunicación. Considero que cuando estas herramientas se utilizan con una planificación clara y objetivos pedagógicos definidos, realmente potencian el aprendizaje y fortalecen la interacción docente-estudiante.