[IVAN DARIO SILVA RODRIGUEZ]

En mi experiencia, las herramientas de videoconferencia y gestión grupal del Campus Virtual han sido clave para fortalecer la interacción sincrónica y mejorar la organización del trabajo colaborativo. Particularmente, el uso de <strong data-start=»522″ data-end=»542″>MS Teams Meeting me ha permitido generar espacios de encuentro más cercanos, donde no solo se aclaran dudas, sino que también se promueve la participación activa mediante preguntas orientadoras, uso del chat y sesiones breves de discusión.

Una estrategia que me ha dado buenos resultados es combinar las <strong data-start=»831″ data-end=»852″>reuniones en vivo con la herramienta de <strong data-start=»875″ data-end=»896″>Elección de grupo. Antes de una sesión sincrónica, organizo a los estudiantes en grupos de trabajo desde el Campus Virtual y asigno una actividad colaborativa específica. Durante la reunión, utilizo salas de trabajo para que cada grupo discuta un caso práctico y luego socialice sus conclusiones. Esto fomenta la corresponsabilidad y el aprendizaje entre pares.

Además, la <strong data-start=»1253″ data-end=»1279″>App del Campus Virtual facilita el acceso oportuno a las reuniones y a los anuncios del curso, lo que incrementa la asistencia y el compromiso de los estudiantes. En conjunto, estas herramientas potencian el aprendizaje cuando se usan con una intención pedagógica clara y orientada a la participación activa.