[ANA GABRIELA MALOOF DIAZ]

El uso del Campus Virtual en la enseñanza universitaria ofrece importantes beneficios, entre los que se destacan la flexibilidad en el acceso a los contenidos, la organización estructurada de los cursos y la posibilidad de diversificar las estrategias pedagógicas mediante recursos digitales y herramientas colaborativas. Asimismo, facilita el seguimiento del aprendizaje, la evaluación formativa y la comunicación constante entre docentes y estudiantes, promoviendo la autonomía y la autorregulación. No obstante, su implementación también presenta desafíos, como la brecha digital, las dificultades de conectividad y la necesidad de fortalecer las competencias pedagógicas y tecnológicas de los docentes. Además, el uso inadecuado de la plataforma puede derivar en una sobrecarga de actividades o en prácticas poco significativas. Por ello, resulta fundamental asumir el Campus Virtual no solo como un recurso tecnológico, sino como un espacio pedagógico que requiere planificación, intencionalidad y acompañamiento permanente.