[Laidy Caicedo castro]

Se hace con una secuencia pedagógica intencional, permiten alinear la progresión del aprendizaje con los propósitos formativos, respetando los ritmos y niveles de los estudiantes, garantizando que cada actividad tenga un sentido pedagógico y que no solo sea un check por cada actividad que el estudiante presente, sino una construcción de conocimientos paso a paso, fortaleciendo la autonomía, la autorregulación y la comprensión profunda de los contenidos. El diseño pedagógico secuencia es más intencional, evitando la sobreinformación y asegurando que cada recurso, actividad responda a un propósito claro dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.