[Yesica Tatiana Beltran Gomez]

La herramienta que considero más útil para involucrar a los estudiantes como protagonistas del aprendizaje es la Encuesta, porque me permite conocer rápidamente sus necesidades, intereses y nivel de avance, y con esa información ajustar la clase y las actividades. Una experiencia que implementaría es aplicar una encuesta breve al inicio de cada unidad con 5–7 preguntas: dos sobre conceptos clave, dos sobre dificultades específicas, una sobre ritmo de trabajo y otra sobre un tema o caso que les gustaría aplicar. Con los resultados, organizo la sesión en vivo y el trabajo autónomo: por ejemplo, si la mayoría reporta dificultad en un concepto, incluyo un ejercicio guiado y material de refuerzo; si el grupo está sólido, propongo un reto aplicado.

Esta herramienta contribuye al aprendizaje activo porque el estudiante reflexiona sobre lo que sabe y lo que necesita, y a la evaluación formativa porque el docente obtiene evidencia temprana para retroalimentar y reorientar antes de la calificación final. Además, puedo usar la encuesta para promover colaboración: según respuestas, conformo equipos con intereses comunes o niveles complementarios, fomentando participación y autonomía al darles un rol en la construcción del curso.