[jonathan-abrahamurdaneta-molero]

Todas estos apartados son muy útiles y cada uno tiene una función y un objetivo dentro del curso y la asignatura. La entrega de actividades permite hacer seguimiento al diseño curricular de la asignatura y a la planeación del docente, los cuestionarios permiten evaluar de manera rápida los conocimientos adquiridos por el alumno, abriendo espacios de retroalimentación como son los foros, donde cada estudiante puede abrir debates o participar de los mismo, esto con el objetivo de tener una visión más amplia del conocimiento y recibiendo retroalimentación activa por parte del docente, haciendo que el aprendizaje sea colaborativo y muy dinámico.