[JUAN CARLOS OROZCO PULIDO]

Tu experiencia muestra muy bien cómo los cuestionarios interactivos pueden ir más allá de la evaluación tradicional. Me parece muy acertado usarlos como preparación previa a la clase, ya que permiten llegar al encuentro sincrónico con una base común y con dudas claras. Además, la revisión grupal de resultados favorece la reflexión y el aprendizaje a partir de los errores.