[JUAN IGNACIO AREVALO BAHOQUEZ]

En mi experiencia, las herramientas de videoconferencia como MS Teams Meeting o Zoom son muy útiles para fortalecer la interacción con los estudiantes cuando se utilizan de forma dinámica y no solo para realizar exposiciones. Una estrategia que me ha dado buenos resultados es combinar las reuniones en vivo con espacios de participación activa, como preguntas abiertas, pequeñas discusiones en grupo y resolución de casos prácticos durante la sesión.

Además, considero muy útil la herramienta de Elección de grupo dentro del Campus Virtual, ya que permite que los estudiantes se organicen de manera autónoma para realizar trabajos colaborativos. Por ejemplo, en una actividad los estudiantes podían escoger el grupo con el que querían trabajar para analizar un caso y posteriormente presentar sus conclusiones en una reunión sincrónica.

Esta combinación de trabajo colaborativo y encuentros en vivo ayuda a que los estudiantes se sientan más involucrados en el proceso de aprendizaje, fomenta la participación y facilita el intercambio de ideas entre compañeros.