[yicel-camilavillafane-estrada]

Me parece una propuesta muy valiosa. El uso de condicionantes no solo organiza el curso de manera más estructurada, sino que también permite que el proceso de aprendizaje sea más consciente y progresivo. Incorporar una actividad diagnóstica antes de avanzar al siguiente módulo favorece la identificación temprana de vacíos conceptuales y brinda al docente la posibilidad de orientar mejor el acompañamiento académico. Sin duda, es una estrategia que fortalece la calidad del proceso formativo y promueve un aprendizaje más significativo.