[VALERIA DEL MAR GONZÁLEZ FAILLACE]

Diseñaría el curso en Campus Virtual pensando en una secuencia pedagogica intencional, no solo organizando recursos por temas. Creo que no se trata únicamente de subir archivos en orden, sino de planear qué debe comprender el estudiante primero, qué debe practicar después y cómo va a demostrar lo aprendido.

Herramientas como los condicionantes influyen mucho en esa decisión, porque permiten que el estudiante avance de manera progresiva. Por ejemplo, se puede configurar que una actividad práctica se habilite solo después de revisar un recurso teórico o participar en un foro. Esto asegura coherencia y evita que el estudiante salte pasos importantes.