[Omar Antonio Márquez Márquez]

Como docente, no he tenido experiencia en la plataforma de la universidad; sin embargo, he podido desarrollar escenarios virtuales de aprendizaje con otras de Moodle con las que es fácil crear cursos, foros, tareas, evaluaciones y todas las actividades de favorecen la autonomía en el aprendizaje En mi práctica docente, las plataformas Meet y Zoom también han permitido una interacción más activa en ambientes virtuales favoreciendo a la a través de su software la participación y colaboración global de los estudiantes. En ambas plataformas se puede configurar el aula virtual de manera que esta sea interactiva y favorezca el trabajo colarativo.