[Felicia María Villorina Salcedo]

En mi caso en particular he usado herramientas como ms teams y Zoon con el objetivo de tener interacciones con los estudiantes, las cuales me han permitido agilizar el conocimiento desde diferrentes contextos, éste tipo de herramientas permiten esa interacción sobre todo en contextos con situaciones complejas, en las que la presencialidad es difícil.

por ejemplo las reuniones por medio de teams, le permiten al docente explicar diferentes conceptos teórico, pero también ahí mismo facilita la interacción por parte de los alumnos , quiénes podrán hacer preguntas y también aportes significativos de desde su contextualidad , aquí el conocimiento es dinámico y van fluyendo las preguntas y de una vez las precisiones teoricas, también facilita la interacción maestro – alumno.

a nivel didáctico los espacios relacionados con los foros virtuales son momentos en los que cada uno puede explorar los conceptos que tiene frente a un tema e irlos retroalimentando teniendo en cuenta la opinión de los demás compañeros y del docente, entonces las reuniones por medio de zoom permiten presentar y ampliar aspectos teoricos precisos por medio de pantallas.

en fin, las herramientas pedagógicas y didácticas que existen permiten una mejor interaccion a nivel cognoscitivo y humano, ya que ahí identificamos las emociones y sentimientos de los educandos y cómo manejan la frustración ante los desaciertos.