[maryurismanjarres-ortega]

De las herramientas vistas en esta unidad, considero que es el Glosario una de las más útiles porque permite que los estudiantes no solo consulten conceptos, sino que también los construyan. En un curso lo implementaría asignando a cada estudiante un término relacionado con la temática para que investigue, escriba la definición con sus propias palabras y comparta un ejemplo. De esta manera, todos aportan a la construcción de un recurso que luego puede ser consultado durante el desarrollo del curso. Me parece una estrategia que promueve la participación, la autonomía y el aprendizaje colaborativo, ya que los estudiantes dejan de ser solo receptores de información y se convierten en parte activa del proceso. Además, el glosario puede servir como una herramienta de evaluación formativa, permitiendo identificar cómo comprenden los conceptos y hacer retroalimentación cuando sea necesario.