[Nage Aun Quicena]

Considero una de las herramientas más útiles para involucrar a los estudiantes como protagonistas del aprendizaje es el taller del Campus Virtual. Esta herramienta permite que los estudiantes no solo produzcan contenidos, sino que también evalúen el trabajo de sus compañeros, lo cual fomenta la reflexión crítica y la coevaluación. Al diseñar una actividad de taller en mi curso, pedí a los estudiantes que resolvieran casos clínicos breves y luego evaluaran los casos de otros grupos siguiendo una rúbrica. Esto generó un ambiente de colaboración y aprendizaje activo, ya que cada estudiante asumió un rol activo en la construcción del curso y en la retroalimentación.

El taller contribuye a la evaluación formativa, porque los estudiantes reciben comentarios inmediatos de sus pares y del docente, lo que les permite mejorar sus producciones. Además, fortalece la autonomía, ya que cada grupo organiza su propio proceso de creación y análisis.