[Johana Paola Calderon Marquez]

Al diseñar un curso en el capus virtual esto implica la organización de los contenidos, planificar las experiencias del aprendizaje que permita responder a las necesidades de los estudiantes y que favorezca a la vez a una participación activa. Las herrramientas presentadas en esta unidad nos permiten estructurar los cursos de una manera más organizada, flexible, centrada en el apredizaje uno de esos elementos es el banco de contenidos que nos facilita la reutilización de recursos de calidad y otro de los elementos las condiciones de acceso que permite que los estudiantes avancen de manera secuencial permitiendo fortalecer la comprensión antes de avanzar en nuevos temas.

Una de las herramienta que considero muy importante es las condiciones de acceso ya que nos permite una secuencia clara y favorece a un aprendizaje progresivo , promueve que los estudiantes consoliden sus conocimientos previos antes de avanzar evitando lagunas en su proceso formativo.

Como eejemplo de mi disciplina puede ser un video en la atencion de un paciente pediátrico de manera explicativa y obtener una calificación mínima a travez de un cuestionario antes de establecer otras tecnicas de aprendizaje sea un foro una mesa redonda y de esta manera nos aseguramos de una participacion de calidad que se fortalezca el aprendizaje significativo.