[Cesar Augusto Guerrero Cantillo]

Crear para aprender.

Durante la interacción con los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje he considerado que todas estas funciones del Campus Virtual aportan un gran valor.

Considero fundamental transitar de una enseñanza basada en la entrega pasiva de contenidos hacia un entorno dinámico donde los estudiantes sean verdaderos protagonistas del conocimiento. Las herramientas creadoras del Campus Virtual nos brindan un abanico de posibilidades para este fin: La encuesta, glosario, base de datos, la lección, el taller.

¿Cuál considero más útil para el protagonismo estudiantil y cómo la implemento?

Considero que la herramienta del Taller es la más integral para convertir a los estudiantes en verdaderos protagonistas autónomos de su proceso de aprendizaje.

El Taller no solo involucra la creación de un producto por parte del alumno, sino que despliega una dimensión metacognitiva al obligarlo a evaluar, analizar y retroalimentar de forma reflexiva los trabajos de sus pares mediante criterios bien definidos.