Desde una perspectiva académica, la implementación del Campus Virtual ofrece flexibilidad y accesibilidad al permitir que los estudiantes autogestionen su aprendizaje y accedan a recursos centralizados sin barreras geográficas; sin embargo, esto plantea grandes retos metodológicos e institucionales, como mitigar la brecha digital, contrarrestar la falta de interacción socioafectiva directa y, fundamentalmente, fomentar en el estudiante la autonomía y autorregulación necesarias para evitar la deserción o el bajo rendimiento en entornos digitales.
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