Al momento de diseñar un espacio de aprendizaje en el Campus Virtual, mi propósito principal va más allá de almacenar o listar documentos; busco construir una ruta instruccional intuitiva, fluida y visualmente atractiva que guíe al estudiante de manera clara sin abrumarlo con descargas innecesarias ni enlaces dispersos. Una mala organización del contenido genera fatiga cognitiva y dificulta el aprendizaje autónomo.
Para responder a este desafío, considero que la herramienta más efectiva para organizar y presentar contenidos en el Campus Virtual es el recurso Página, en articulación con Leganto para la gestión bibliográfica. El recurso Página permite integrar en un solo espacio sin salir de la plataforma texto enriquecido, instrucciones breves, videos explicativos, infografías y enlaces interactivos. Esto evita que el estudiante tenga que descargar múltiples archivos PDF o Word para leer una simple indicación, optimizando la lectura desde cualquier dispositivo mobile o de escritorio.
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