[paola-andreacastro-nunez]

considero que las herramientas del Campus Virtual dejan de ser simples componentes técnicos cuando las alineamos con una clara intencionalidad pedagógica. En mis cursos, no concibo las como clases magistrales pasivas ni la elección del grupo como un mero trámite administrativo; ambos son pilares para activar la autonomía y la colaboración.