[Matilde Bolaño Garcia]

En mi experiencia docente, las herramientas de videoconferencia como Microsoft Teams y las opciones de elección de grupos en Campus Virtual son fundamentales para promover la participación activa y el aprendizaje colaborativo. Los encuentros sincrónicos permiten orientar el proceso formativo, aclarar dudas y generar espacios de interacción más cercanos con los estudiantes, mientras que la organización por grupos facilita el trabajo cooperativo y la construcción conjunta del conocimiento.

Una estrategia que me ha dado buenos resultados consiste en combinar sesiones sincrónicas breves con actividades colaborativas en grupos pequeños. Durante la reunión, se plantea una situación o problema para analizar y, posteriormente, cada grupo trabaja de manera autónoma en la elaboración de propuestas o soluciones, compartiendo luego sus resultados con el resto del curso. Esta dinámica favorece la participación, la responsabilidad compartida y el desarrollo de competencias comunicativas y de trabajo en equipo.

Además, la App de Campus Virtual resulta de gran utilidad para mantener la comunicación permanente, recibir notificaciones y facilitar el acceso a recursos y actividades, especialmente para estudiantes que requieren mayor flexibilidad en sus procesos de aprendizaje.

Finalmente, realimentando la participación de la profesora Rebeca González Sanjuan, coincido en que la organización de grupos fortalece la motivación, la distribución de responsabilidades y la construcción colectiva del conocimiento, especialmente en programas a distancia. 😃